沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方……

幼兒園時(shí)在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽給我訂了一冊(cè)大灰狼的故事書內(nèi)容至今還依稀記得那么可笑，睡前總會(huì)叫姐姐給自己讀上幾篇大灰狼的故事那么些許，從那時(shí)起，我也收獲了許多關(guān)于安全的事了。這些安全意識(shí)，全都來自于兒時(shí)看的關(guān)于這只灰狼的故事書教會(huì)我的。

而那本書也已不在石家鄉(xiāng)底的回憶，不知從何處。我與書之間的故事也算是有趣，如果曾說過:“”書籍是一種沉靜的可靠的朋友?！蔽蚁胝侨绱?。

? 還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)這我是最喜歡看書的時(shí)候了，那時(shí)我們正面臨著小升初的緊張復(fù)習(xí)階段，鄭老師還是一如既往的騰出許多時(shí)間讓我們看書，學(xué)校的圖書館，也是我們總?cè)サ牡亍?/p>

? 不負(fù)鄭老師對(duì)我們的培養(yǎng)，我果然成為了喜歡看書的“小書迷”。仍記得那時(shí)自己總是跟后桌比誰(shuí)看書看的更快些，唯恐自己輸給對(duì)方，。那個(gè)時(shí)候，讀書帶給我快樂。我想，那時(shí)的我或許就培養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣吧。

? 六年級(jí)的畢業(yè)考后我就像一匹脫韁的野馬，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，整天抱著手機(jī)和電視，此時(shí)書本離我越來越遙遠(yuǎn)。

? 終于，我升了初一，豆老師時(shí)常讓我們讀書，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己總是看不進(jìn)去，看書的速度也很慢，也沒有我當(dāng)初對(duì)書的熱情，就這樣，和書算是分了手。

初二的那個(gè)暑假，我突然意識(shí)到自己的墮落，我開始翻開書本從書桌上翻了一翻。“這本書不會(huì)讓誰(shuí)的人生穩(wěn)操勝劵，卻會(huì)讓你興起一點(diǎn)竭盡全力的小火苗。在陡峭的生活里成長(zhǎng)，在不可控的日常里把握自己?！北磺把陨钌钗奈遥_書，細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)時(shí)的落魄，迷茫也漸漸消散開來，如同重生般的感覺，同樣是書本帶給我的。我與書又重新成為往如昔日的密友，正如雨果所說的一樣，書籍的確是沉靜可靠的朋友，在我需要它時(shí)它毫不猶豫的也接受了我。

? 反反復(fù)復(fù)，書始終陪伴著我。同樣，書也是我的營(yíng)養(yǎng)品。正如豆老師說的那樣:“打開書本！改變自己還來得及！”與書做最親密的朋友，感受書中的樂趣！