提起“喪偶式育兒”，很多媽媽都深有感觸。育兒的過程中，爸爸的身影總是若有若無，忽隱忽現(xiàn)。媽媽一人操辦著孩子的吃喝拉撒睡，選幼兒園，選課外班，選學(xué)校。隊友就像隱形人一樣，偶爾提個突發(fā)奇想的建議，但這個建議，經(jīng)常是媽媽第一輪篩選就否定掉的。這樣的隊友，就形同雞肋了。
阿爾弗雷德·默勒爾在《玩世箴言》中說的，“盡管大家同乘一條船，可一些人是劃船，另一些人只是坐船?！?/p>
怎樣才能讓坐船的隊友也劃船呢？需要有文化的人來想辦法。
薩繆爾森曾經(jīng)說過，“要在現(xiàn)代社會做一個有文化的人，你必須對博弈論有大致的了解?！?/p>
接下來就從博弈論入手，看看博弈論中最有趣的“智豬博弈”里，那兩只聰明的豬能不能給出答案吧。
01 智豬博弈—兩只豬搶食吃
智豬博弈，講的是兩只聰明的豬，一大一小，住在一個豬圈里。豬圈里有個踏板，踩一腳踏板，踏板另一側(cè)會出現(xiàn)10個食物。但每次去踩踏板，要消耗2個食物。每只豬都可以選擇去踩踏板，或不去踩踏板。
如果兩只豬一起去踩，然后一起去吃食物。大豬能吃8個，小豬只能吃2個。扣掉去踩踏板消耗的2個，大豬能凈得6個食物，小豬白折騰一遭，得到0。
如果大豬去踩，小豬等著。大豬只能吃到6個食物，小豬能吃4個。大豬扣掉消耗的2個食物，能得到4個食物，小豬也能得到4個。
如果小豬去踩，大豬不去，那大豬會把10個食物都吃掉，小豬一個都得不到，還消耗掉2個，大豬則是凈得到10個。
每個豬都面臨去踩或不去踩踏板的選擇。對小豬來說，不管大豬去不去，反正它不會去。因為大豬去踩，小豬能得到4個，大豬不去踩，大家都餓著。但小豬去踩，要么自己餓著大豬吃飽，要么自己還得虧2個。所以，小豬肯定不去踩。
既然小豬肯定不踩，大豬可以踩，也可以不踩。大豬不踩，就都餓著；大豬去踩，自己能得到4個，同時小豬也搭便車得到4個。所以，為了自己的收益更大化，大豬會去踩踏板。
這樣，智豬博弈的結(jié)果就出來了，大豬去踩踏板，小豬不去踩。兩頭豬都得到一樣的食物。
02 “喪偶式育兒”和“智豬博弈”的聯(lián)系
看到智豬博弈，是不是跟喪偶式育兒很相像？
被喪掉的隊友，就像智豬博弈里的小豬，參與育兒過程，會消耗他的能量，他還可能會被埋怨，效果可能也不理想；不參與育兒，孩子還是自己的孩子，還可以享受媽媽的育兒成果。
媽媽就是那頭來回奔波的大豬，不去踩踏板，孩子就沒人管了，只能選擇去踩，然后和小豬分享勞動的果實。于是，大豬和小豬，媽媽和爸爸，就達(dá)到了最優(yōu)的結(jié)果，媽媽育兒，爸爸搭便車，媽媽劃船，爸爸坐船。
03 打破“智豬博弈”的困局
《身邊的博弈》中寫道，之所以會出現(xiàn)小豬搭便車的行為，和缺乏產(chǎn)權(quán)界定或產(chǎn)權(quán)配置無效率有關(guān)。如果假如法律法規(guī)，誰付出勞動，誰就受益，并且有第三方來強制實施這條法律，那小豬不勞而獲的動機(jī)就會得到抑制。
如果大豬和小豬約定，誰去踩踏板，出來的食物就是誰的，或者保留一定數(shù)量的食物給踩踏板的“豬”，結(jié)果就會不一樣了。
所以，智豬博弈的解困方法，是明確產(chǎn)權(quán)的界定，保護(hù)勞動所得。把這個結(jié)論運用到喪偶式于二中，可以得出以下三點解決“喪偶式育兒”現(xiàn)象的方法。
04 “喪偶式育兒”的終極解決方案
（1）育兒過程中分工協(xié)作，明確產(chǎn)權(quán)
由于男女生理局限和性格特征的不同，爸爸和媽媽各有擅長的內(nèi)容。比如喂奶，就只能媽媽親力親為，爸爸就愛莫能助了。但還有很多事情，爸爸是可以分擔(dān)的。
把育兒中爸爸擅長的工作，明確的分給爸爸，讓爸爸全權(quán)負(fù)責(zé)。
比如，每天帶孩子戶外運動1小時，比如爸爸陪孩子玩積木等等。發(fā)揮想象力，讓爸爸產(chǎn)生產(chǎn)權(quán)意識，明確指定爸爸要為此負(fù)責(zé)，爸爸就不會當(dāng)隱形人了。
（2）保護(hù)各自的勞動果實
保護(hù)勞動成果，媽媽要少打擊爸爸，鼓勵爸爸取得的成績，多表揚爸爸，不抹殺爸爸在育兒過程中的付出。
比如，通過爸爸擅長的戶外運動，孩子的體力越來越好，性格變得開朗，團(tuán)隊合作意識得到提升。媽媽要不吝嗇自己的夸獎，把孩子這方面的進(jìn)步歸功于爸爸。
畢竟，有時候爸爸的缺席，媽媽的挑剔和嘮叨脫不了干系。所以，媽媽要做好鼓勵師，提高爸爸參與育兒活動的成就感。讓爸爸覺得，參與到育兒，他得到的不只是小豬得到的那么少。他才會有動力，打破最初博弈方案的最優(yōu)解，從不參與到參與。讓參與育兒，成為他得到最大效力的方式。
（3）加強時間管理能力
不管是爸爸還是媽媽，都應(yīng)該加強時間管理的能力。一天就只有24小時，除去工作時間，通勤時間，睡覺時間，能真正陪伴孩子的，只有有限的幾個小時。如果在這僅有的時間里，還要分心去看工作，聊八卦，追肥皂劇，那能留給孩子的時間就更少了。
所以，爸爸媽媽都要學(xué)會高效管理自己的時間，每天留出固定的時間專心陪伴孩子。高質(zhì)量的親子陪伴，能夠讓爸爸和媽媽在親子陪伴的過程中獲得最大的收獲，提高“大豬小豬”競相去搶踏板的動力。
豬圈里兩只聰明豬搶食的故事，可以給人很多的啟發(fā)。不管是人，還是豬，行動的動力都是來源于自身的收獲。雖然大豬努力的去踩踏板，看起來大公無私，但實際上，它也是為了讓自己吃到更多的食物。小豬雖然懶，但這也是它深思熟慮之后的最優(yōu)選擇。
所以，任何選擇都有它的道理。當(dāng)你看到別人的選擇讓你無法理解時，想想智豬博弈里這兩只豬。因為選擇，都是從自己角度出發(fā)，選擇對自己最有利的方式。如果想改變別人的選擇，那就想辦法提高另一種選擇的獲得值，這樣才能改變“智豬博弈”的結(jié)局。
