? ? ? ? ? ? ? ? ? 今日瑣記

? ? ? ? 今天早上，得知我們要出去監(jiān)考，喜憂參半，喜得是可以出去透口氣，憂的是不知道學習強國和簡書還能不能繼續(xù)。

? ? ? ? 早餐，繼續(xù)我的食譜，期待有效果。

? ? ? 早飯后，檢查學生的背誦情況，開始了默寫，如山的作業(yè)本交上來了，一本本的開始改，這項簡單的重復工作還真有必要，因為，不是如此的話，他們就發(fā)現(xiàn)不了錯誤。這樣，印象比較深刻。

? ? ? ? 第二節(jié)大課間，背書之后，小組過關，下課的時候，我就兌現(xiàn)了昨天的許諾，給他們沒人準備了一個糖果，自己去講臺上拿，禮物歲不多，卻看出來他們很高興，樂他們之所樂，當讓是他們的班主任我看了。

? ? ? ? 中午的時候，昨天英語詞組沒過關的繼續(xù)找我默寫，課代表李佳寧批改，仍有幾位同學有不多的錯誤，告訴他們今天晚自習前過關就可以了。尚武同學偷偷問我，能不能現(xiàn)在再默寫一遍，我說可以，他開始認真的默寫起開了，這次只錯了一個字母，他把錯的有又默寫了一遍，完全過關，我為他的這種主動積極的態(tài)度索所感動，就又獎勵他一個糖。他更加自信了，要知道，昨天的他，纏著英語老師要分幾次過關這十七個詞組。

? ? ? 接著，語文課上沒有正確回答問題的孩子也來過關了，有的是背誦課文，有的是解釋詞語，有的是句子翻譯，全是一次性過關。

? ? ? ? 下午，因為一個學生要退餐費的問題，所以我就按領導要求，在蓮正樓和蓮華樓之間穿梭，種校長，牛主任，孫主任，趙校長，挨個找領導，終于把手續(xù)辦理好了，存放在孫主任那里了。

? ? ? ? 晚上，昊宇同學的家長過來了，交流了昊宇這一段的學習情況，基礎差的他，曾從班里的后面進步二十多名，躥到了班級五十多名，但這次周考，他卻下滑的比較厲害，這次事情的導火線就是早晨的默寫，我爭分奪秒的改完后，發(fā)現(xiàn)有一本默寫本，既沒按我要求的寫名字，又沒有認真去默寫，如同天書?？磥?，這個孩子是要受點冷水教育了，驕傲起來，腳不著的地了，進入了大復習，天氣燥熱，心情也浮躁起來了。

? ? ? 昊宇媽媽說，歸根結底是有點飄飄然了。是的，十四歲集體生日時新團員代表發(fā)言，期中考試家長會主持人，“溫馨五月天，愛心獻母親”演講比賽主持人，這一段時間，他陶醉于榮譽的光環(huán)之中，卻忽略了自己的學習。期末考試即將來臨，得把成績趕上來，用自己優(yōu)異的成績敲開九年級的大門！用自己的實力，來迎接自己的九年級生活。

? ? ? ? 不經(jīng)意間，看了一下手機，項城課題群里異常熱鬧，原來在討論新名和舊名的優(yōu)缺點，群里的小伙伴暢所欲言，一部分贊成新名，也有一部分捍衛(wèi)舊名，“項城課題群”自成立以來，致力于課題研究，并在課題研究這一塊，名聲大噪。伴隨著糊涂群主的策劃，“項城課題群”已經(jīng)不單單涉及課題研究這一塊了，讀書啦，寫作啦，信息技術啦……等，糊涂群主在力保課題研究的主動地位之后，又拓寬了研究領域，課題群發(fā)展整整日上，“網(wǎng)絡教研學習共同體”，是個與時俱進的新名字。不管怎樣，但愿伙伴們都不忘初心，牢記使命，勇往直前！

? ? ? 悠于不語齋

? ? ? 2021年6月2號