01關(guān)注于解決問(wèn)題的主旨

了解問(wèn)題，訓(xùn)練孩子，放手讓孩子發(fā)揮他們自己解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的技能。

02關(guān)注于解決問(wèn)題的3R1H

相關(guān)：與問(wèn)題相關(guān)

尊重：尊重孩子的選擇

合理：不羞辱，不借題發(fā)揮

有幫助：關(guān)注解決問(wèn)題后的影響

03積極的“暫?！钡闹匾?/blockquote>

在解決問(wèn)題的過(guò)程中最擔(dān)心受到情緒的影響，因此培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的最有價(jià)值的技能就是讓孩子學(xué)會(huì)冷靜，知道“冷靜期”的價(jià)值。

04積極“暫?！彼捻?xiàng)指導(dǎo)原則

需要時(shí)間訓(xùn)練

讓孩子參與布置他們的“暫?！眳^(qū)，一個(gè)有助于轉(zhuǎn)變心情的小地方。

事先與孩子約好在解決問(wèn)題前需要“暫?！?/p>

“暫?！焙笮那楹昧巳匀挥袉?wèn)題需要找到解決問(wèn)題的方案或彌補(bǔ)。

05啟發(fā)式問(wèn)題

啟發(fā)式問(wèn)題注重詢問(wèn)孩子當(dāng)時(shí)的想法而不是詢問(wèn)原因。比如你當(dāng)時(shí)那樣做有什么感覺(jué)？是為了完成什么？

06啟發(fā)式問(wèn)題提問(wèn)指導(dǎo)原則

沒(méi)有預(yù)設(shè)答案

提問(wèn)者和被提問(wèn)者都要心平氣和

發(fā)自內(nèi)心的提問(wèn)

07鼓勵(lì)孩子的重要性

每個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆佣际菦](méi)有自信心的，他們只是想通過(guò)這種行為告知大人，他們需要?dú)w屬感和價(jià)值感。而有效鼓勵(lì)能將孩子的不良行為往好的方向轉(zhuǎn)變。

08有效鼓勵(lì)的時(shí)機(jī)

等到大人和孩子都處于平靜狀態(tài)，大人給予鼓勵(lì)，孩子也愿意接受的時(shí)候。

09有效鼓勵(lì)的前提

相互尊重。包括相信自己與他人的能力；對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)感興趣；承擔(dān)起對(duì)發(fā)生問(wèn)題該付的責(zé)任。大人要以身作則，做到相互尊重。

10專注方向

專注于孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子通過(guò)做某些事來(lái)彌補(bǔ)他們不尊重他人的行為來(lái)完善他們。

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