序言

青春期，很多虛構(gòu)作品都會(huì)把主人公的年齡層定位在這個(gè)時(shí)期。數(shù)不盡的青春贊歌式作品被流傳著。在這些作品中，主人公要么盡情地?fù)]灑汗水拼搏，要么上演著懵懂純真的怦然心動(dòng)，總之這些作品中的青春期，是閃耀的。

可現(xiàn)實(shí)中的青春期是什么樣的呢？我想我并不會(huì)用閃耀這個(gè)詞來形容它，我更傾向于用混沌。就像嫩芽在破土而出之前的那段日子，拼命地在暗處向土層發(fā)出攻勢(shì)。由于看不清周圍，只能憑著感覺發(fā)力，胡亂地尋找突破口。在沖撞中，于某一日沖破了名為“青春期”的土層，完成了這個(gè)階段的成長。

《星期一的朋友》這部作品，就很好地描繪出青春期那股不可名狀的混沌感。在這既非孩童，更非成人的時(shí)期里，到底會(huì)有些怎樣的心緒呢？阿部共實(shí)老師精準(zhǔn)地捕捉到這些蕪雜的心緒，寫入這部作品里。接下來且聽我慢慢品評(píng)這部優(yōu)質(zhì)的青春期散文詩。

Part 1 劇情概述

剛升上初一的水谷，發(fā)現(xiàn)自己無法很好地從小學(xué)過渡至初中階段。身邊的朋友都在快速地成長著，為什么只有自己仿佛還在原地踏步？在優(yōu)秀姐姐的陰霾籠罩下，水谷在家庭里，在學(xué)校里，似乎都很難找到安心之處。某個(gè)周一，困頓的水谷在放學(xué)后的校園里巧遇月野透。這個(gè)平日在班里羞羞怯怯的男孩，在四下無人之時(shí)居然在—— 開發(fā)自己的超能力？被水谷撞破了自己的秘密，月野透便邀其入伙。于是，每周一放課后，少年與少女一起進(jìn)行著匪夷所思的“超能力研發(fā)”活動(dòng)……

Part 2 內(nèi)容品評(píng)

Part 2.1 對(duì)“大人形態(tài)”的渴望

初中生，剛剛結(jié)束了小學(xué)時(shí)期。他們急不可耐地想要擺脫孩童形態(tài)，想要變得成熟。于是盡管心理上還是稚嫩且脆弱，在外表上一定要表演出游刃有余的“大人模樣”，不過這些表演大都比較拙劣。他們所展現(xiàn)出的所謂成熟模樣，充其量只能稱之為模仿。不過在這些初中生眼里，這些模仿出的樣貌就足夠成熟，于是他們對(duì)這種“扮大人”的游戲樂此不疲。給自己套上所謂的成人外殼，心理卻還遠(yuǎn)未到相應(yīng)的階段，這種里外不合一的撕裂感是青春期特有的。

升上初中的水谷，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月前還放肆打鬧的大家，怎么突然間就開始“矜持”了起來？女孩子們紛紛開始學(xué)習(xí)化妝，仿佛不學(xué)就無法長大成人。同學(xué)們閑暇之余總是討論著未來如何，他們看起來都是那么意氣風(fēng)發(fā)。仿佛只有自己永遠(yuǎn)無法變?yōu)榇笕?，還整日只知沉浸在小說中的虛幻世界。所有人都在嗔怪她怎么還如此幼稚，只有月野透肯定了她的價(jià)值。

其實(shí)當(dāng)真正成人之后，再回想起青春期時(shí)期那種種嘗試，為了早日變?yōu)榇笕说膰L試，總覺可笑又可愛。一群還未經(jīng)歷過什么風(fēng)浪的孩子，急于擺脫稚嫩，蹣跚學(xué)步地進(jìn)行著各種嘗試。他們的姿態(tài)在真正的大人眼中，一定是滑稽又尷尬?？蛇@些窘?jīng)r似乎又是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。

Part 2.2 抗拒來自親人的關(guān)懷

都說青春期是一段彎扭的時(shí)期，那么與家庭成員之間的摩擦似乎無法避免。沒辦法，畢竟抬頭不見低頭見。倒不是說青春期的少年們對(duì)親人們有什么惡意，只是，很多時(shí)候無法控制地，把最壞的情緒都暴露給了自己最親近的人。會(huì)對(duì)來自親人們的關(guān)心感到難以忍受，抗拒著來自長輩的管教。仿佛如果接受這一切，就是自己無能。而“無能”這個(gè)詞，恰恰是此時(shí)血?dú)夥絼偟乃麄冏铍y以忍受的字眼。

女主角水谷就與親人間存在著或大或小的摩擦，總之她對(duì)家中的一切都心懷怨懟。學(xué)習(xí)出眾，性格外放，面容姣好的姐姐是大家口中的模范生。活在姐姐的籠罩下，水谷覺得有些透不過氣。所以她拒絕來自姐姐的好意，仿佛接受了，就是自己輸了。母親也偶爾會(huì)用姐姐為范本，來督促不太上進(jìn)的水谷。可越是被拿來對(duì)比，就越不想順?biāo)焖麄兊囊馑既バ惺?。于是水谷在每周一，也就是住校的姐姐例行回家的日子，都跑去校舍與月野透相會(huì)。她覺得只有那里，是讓她可以喘息的地方。

其實(shí)對(duì)青春期的少年們來說，家庭讓他們感到束縛，是太多爭執(zhí)上演的舞臺(tái)。但比起這些，家庭于他們來說最重要的功能，是避風(fēng)港，只不過年輕的他們還體會(huì)不到。要到什么時(shí)期才能意識(shí)到這一點(diǎn)呢？大概要等他們稍微長大成人吧。

Part 2.3 天下沒有不散的宴席

這一生中，除了自己的至親，其他基本都是匆匆過客，只能陪伴自己經(jīng)歷人生的某一段時(shí)間。別離無時(shí)無刻不在上演，只不過有時(shí)是與擦肩而過的人，有時(shí)是與那些已經(jīng)形成羈絆的人。尤其還是在初中時(shí)期，在這個(gè)沒法承諾任何東西的年紀(jì)，一別很可能就是此生難再見。所以總覺得要珍惜人與人之間的緣分，因?yàn)檎f不定下一秒，別離的笙簫就要奏響。

初一結(jié)束了，水谷和月野也成功施展了超能力?！霸僖矝]有理由在星期一的課后相見了”，水谷略帶傷感地喃喃道。被重新劃分的班級(jí)，對(duì)未來截然不同的規(guī)劃，都讓水谷和月野的未來不會(huì)有任何重疊。對(duì)，你沒聽錯(cuò)，這二人有了對(duì)未來的構(gòu)想，不再是像作品伊始時(shí)那樣。在這一年的相處中，水谷和月野切實(shí)地影響著彼此。原本孤僻的月野，在水谷的影響下，稍微能夠融入班級(jí)了。另一方面，月野讓水谷明白了自己的才能。他們兩個(gè)都稍微地長大成人了。