前幾天館長寫了一篇文章講的培訓(xùn)不是捷徑，要正是培訓(xùn)的作用，并合理應(yīng)用培訓(xùn)，其中里面館長提到要想讓培訓(xùn)發(fā)揮出最大的作用和效果，最好要有一點(diǎn)基礎(chǔ)的知識，這樣才能起到延伸認(rèn)知的作用，才能達(dá)到突破瓶頸的效果，如何來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識呢？其中一個最長用的一個方式就是讀書，提到讀書館長就不得不說它與上課比較起來好處有很多，今天讓我們梳理一下。

?1、學(xué)習(xí)更高效

自我讀書能夠隨意瀏覽書里的章節(jié)內(nèi)容，而不局限在講師的講課內(nèi)容，而自己學(xué)習(xí)還可能根據(jù)自己掌握的程度分配閱讀的時間和精力。比如你要學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)知識，而你現(xiàn)在正好在公司里從事人力資源相關(guān)工作，想學(xué)的內(nèi)容偏向?qū)嵅傩透嘁恍?，尤其多績效考核如何制定這里想學(xué)習(xí)的更多，這時候如果你選擇上課的方式，一套課程可能分為10-20節(jié)課不等，這里面有很多課程可能都和績效考核都沒有關(guān)系，有關(guān)系的課程估計也就只有5節(jié)左右，所以如果選擇上課模式，等到你聽到了績效考核相關(guān)知識要很久以后，也未必能解決自己的需求。

這時候我們在看看如果你選擇讀書會有什么好處，如果你對績效考核相關(guān)內(nèi)容不熟悉，這時候就買績效考核書籍即可，這種書籍可以多買幾本，專門花時間看績效考核，基本上能把不同績效考核的專家的方法都能綜合學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率要比按部就班上課要高效的多了。

?2、學(xué)習(xí)更重點(diǎn)

一門知識或者學(xué)問，基本上這個領(lǐng)域的頂尖高手都會出相關(guān)的書籍，而市場上開這門課程的人，并非是這個領(lǐng)域上的頂尖人才，而是早早就讀了他們書籍的人，通過他自己的理解來開班講課，而這里面他人為的過濾掉了他認(rèn)為不重要的部分，把他認(rèn)為比較重要的部分拿出來給學(xué)生講解，而這里可能就存在著他認(rèn)為不重要的恰恰是你最需要的。

?3、學(xué)習(xí)更直接

剛剛我們講了，開班講授這門知識的人，可能并非這個領(lǐng)域的專家，而是讀了專家的書籍，通過他的理解講授給學(xué)生們，而這個過程是進(jìn)行了知識的二次加工，這個過程你不清楚最開始領(lǐng)域?qū)＜蚁氡磉_(dá)的內(nèi)容是什么，你只能了解講師講的知識，而這個知識確已經(jīng)是經(jīng)過深度加工的了。

這里想道了一個實驗

有五只黑猩猩關(guān)在同一個籠子里，門上掛一根香蕉，只要有黑猩猩走過去想拿香蕉，就用冰水去噴另外四只黑猩猩，噴得它們哇哇大叫。這樣重復(fù)噴兩三次以后，只要有黑猩猩走向門口抓香蕉，會發(fā)生什么事？另外四只黑猩猩會把它打一頓，因為它會害大家倒霉。

接下來，把被揍的黑猩猩放出去，換一只不知情的黑猩猩進(jìn)籠子，會怎樣？當(dāng)新的黑猩猩看見香蕉過去拿時，它便會被打一頓。最后，把香蕉拿走，把籠子里的黑猩猩一次換一只，換到里面沒有一只黑猩猩看過香蕉。只要有黑猩猩走近原來放香蕉的位置，會怎樣？照樣會被打一頓。被打的黑猩猩不知道為什么被打，打它的黑猩猩也不知道為什么要打它。

這個實驗就像聽別人講課一樣，課上老師說只要有人碰那個香蕉大家就揍他，可是沒人知道為什么打他，這就是學(xué)習(xí)的不直接，聽別人講的都是被加工過的，而最初的那個知識本質(zhì)你卻無法獲知。

?4、學(xué)習(xí)更便利

當(dāng)然上課培訓(xùn)比起自己讀書也有很多好處，比如拓展人脈結(jié)識朋友、學(xué)習(xí)環(huán)境更濃厚等，讀書和接收培訓(xùn)都各有好處，如何選擇就要結(jié)合自己的自身因素，但不管通過何種方式都不能忘了根本目標(biāo)是—學(xué)習(xí)！

歡迎大家關(guān)注致知學(xué)識館，讓館長帶領(lǐng)你突破原有認(rèn)知，增長新的學(xué)識！感興趣交流的朋友搜索微信公眾號“致知學(xué)識館”，直接給我發(fā)微信！