親愛(ài)的讀者朋友們，不知道你們?cè)趺磳?duì)家教定義的，一份合格的家教在你們心中又是怎樣的一個(gè)定位。我認(rèn)為大學(xué)生選擇做家教兼職是再正確再有意義不過(guò)的一種體驗(yàn)了。首先，你可以提高你的語(yǔ)言表達(dá)能力，遇到家長(zhǎng)你該怎么交流？面對(duì)你的“短暫學(xué)生”又該說(shuō)些什么？這都是通過(guò)實(shí)踐可以鍛煉的，你會(huì)明白與不同的人表達(dá)同一個(gè)意思要用不同的表達(dá)方式的重要性。不過(guò)，目的只有一個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)！其次，你可以在此期間對(duì)自己有個(gè)更清楚的認(rèn)知，測(cè)測(cè)自己是不是有責(zé)任心，是不是做事守時(shí)，做事是不是條理清楚。另外，你還可以對(duì)自己之前的知識(shí)有個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，何樂(lè)而不為的好選擇！
話(huà)是這么說(shuō)，可現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的。真可謂“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”目前我?guī)Я艘环輧杭医?，遇到了一些?wèn)題(O_O)？讓我對(duì)家教感到無(wú)所適從，原來(lái)它并不那么美麗，簡(jiǎn)單的小小家教，我不明白這樣進(jìn)行下去意義何在？
上周在學(xué)校介紹下接了份兒家教，女孩，高二數(shù)學(xué)，離學(xué)校半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，時(shí)間定在周內(nèi)一，三，五和今年暑假。對(duì)這基本條件都還滿(mǎn)意，只不過(guò)不曉得家長(zhǎng)和孩子的情況，抱著試一試的心理就去了。
出乎意料，我遇到了一位全能型家長(zhǎng)，她擔(dān)任孩子的語(yǔ)文和文綜老師，這兩門(mén)課由這位媽媽全權(quán)包攬。氣場(chǎng)自然不用說(shuō)你也明白，女強(qiáng)人，對(duì)孩子要求高，望女成鳳心強(qiáng)烈，對(duì)女兒的發(fā)展事無(wú)巨細(xì)全程規(guī)劃。而女兒呢？在她身上找不到半點(diǎn)兒她媽媽的影子，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不上心，拖拖拉拉，性格內(nèi)向不愛(ài)分享。(感覺(jué)是媽媽眼中的乖乖女)
正是一位這樣的媽媽?zhuān)匀粚?duì)我這位初來(lái)乍到的小家教自然要全程跟蹤聽(tīng)聽(tīng)講課的情況嘍！不過(guò)，我理解她的心情，我也不緊張我對(duì)自己的表現(xiàn)還滿(mǎn)意。就這樣，通過(guò)我爛熟于心的知識(shí)儲(chǔ)備和還算流利的表達(dá)很順利的度過(guò)了試講這個(gè)環(huán)節(jié)?？醇议L(zhǎng)對(duì)我也還算滿(mǎn)意，孩子對(duì)我的印象也可以。阿姨很痛快得跟我說(shuō)明了以后得講課模式以及薪資待遇，時(shí)間安排。
之后呢，這位媽媽要求我不用給孩子串知識(shí)點(diǎn)，只要快速講套卷處理錯(cuò)題就好，盡量多處理！你不用管她，她知識(shí)點(diǎn)都知道，不用太顧及她的感受！好啊，畢竟她媽媽了解她?。〉谝淮挝掖_實(shí)按照這個(gè)套路來(lái)進(jìn)行。可是效果并不好。中間一直不停的講兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)能那么好記性忘不了??？再加上孩子的基礎(chǔ)，基本知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有這位媽媽描述的那么扎實(shí)，這么快的速度哪里應(yīng)付的過(guò)來(lái)??！更嚴(yán)重的是孩子在她媽媽不在時(shí)還會(huì)打瞌睡，學(xué)習(xí)的欲望完全看不到。這樣下去提高成績(jī)簡(jiǎn)直是幻想！而我呢？只要時(shí)間夠了自然工資就來(lái)了，可是并沒(méi)有雙方利益最大化。說(shuō)心里話(huà)，對(duì)方是吃虧的。
面對(duì)著家長(zhǎng)，孩子和我自己，我迷茫了，我不知道該怎么進(jìn)行下去了。家長(zhǎng)花著錢(qián)雇我給孩子講題，家長(zhǎng)總孤注一擲強(qiáng)調(diào)自己的那一套教學(xué)理論，快速講題！提分快！可是孩子并不理解媽媽?zhuān)脣寢尣辉诰皖?，還會(huì)下樓去買(mǎi)好吃的，更不在乎給我的這點(diǎn)兒工資。更嚴(yán)重得是這孩子并沒(méi)有她媽媽想的那么好。(會(huì)的知識(shí)點(diǎn)多)她們娘倆達(dá)不成一致，光靠我這個(gè)小家教又如何提高她的成績(jī)呢？我快速講題，大滿(mǎn)貫對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的好嗎？不好，家長(zhǎng)還不接受。
如果將來(lái)某一天家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己花著錢(qián)收效甚微時(shí)會(huì)不會(huì)失望呢？！這樣的家教又有什么意義呢？我不知道。
出于負(fù)責(zé)任的角度，我想對(duì)這位媽媽說(shuō)“阿姨，你不在乎多花錢(qián)請(qǐng)家教，只要孩子提分快，值！但這里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，那就是科學(xué)的方法。您自己的那套理論還不成熟，至少不適合你家寶貝，我不是貪圖把兩個(gè)小時(shí)的內(nèi)容抻成四個(gè)小時(shí)去講從而可以多拿點(diǎn)報(bào)酬，只是為了孩子著想。您一位的帶著孩子去火急火燎的去往“香格里拉”可孩子根本提不起興趣，因?yàn)槟銈z想去的地不一致。您強(qiáng)應(yīng)的讓我用您那套理論還給我不少的工資，可根本就提不上孩子的成績(jī)，有什么意義呢？與其這樣，我還是勝任不了這份工作，您另謀高就吧！”
家長(zhǎng)出再高的價(jià)錢(qián)，不了解自己的孩子，
也不去和家教商量一個(gè)更有效科學(xué)的辦法，這樣的家教意義何在？孩子成績(jī)上升的苗頭又從何談起？對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我無(wú)能為力，我唯一能做的就是守住責(zé)任心，哪怕不干了，也不輕易的誤導(dǎo)孩子的這一段青春。
