什么是好品格？

好品格是內在動機的外在表現，以個人為出發(fā)點，說得通俗一些就是一個人的道德、修養(yǎng)和內涵，內在如何，就會通過言語和行為自然而然地流露出來。品格的重要性在于它體現在我們生活的各個方面，局限到家庭，擴展到社區(qū)、社會；體現在我們與人相處的每個細節(jié)，微觀到個人，宏觀到集體、國家。

古人云，不學禮，無以立。品格從外在的出發(fā)點來說，它的核心是尊嚴，尊重每一個人。

對于一個在傳統(tǒng)家庭長大的孩子，無論任何時候我都不會忘記，從小到大我的父母所教導我的那些最基本的禮貌和與人相處的方式。例如：自己能做的事情自己做；不可以說謊，不可以偷人家的東西；客人來要起身相迎，走要門口送行；餐桌上長輩要先入座和動筷，晚輩隨后等等。這些教導幫助我在自己的生活中不斷地提升自己和正確地與人相處。

思想決定行為，行為形成習慣習慣決定品格，品格決定成功。

輸入什么，就會輸出什么。在我看來，品格也就是我們成長過程中，我們的長輩們灌輸給我們的道德觀念、行事為人的準則。而我們中國家庭傳統(tǒng)教育的絕大部分內容都與品格不謀而合，比如：自己能做的事情自己做是勤奮、盡責；不可以說謊、偷拿人家的東西是誠實；客人來要起身相迎，走要門口送行是熱誠；餐桌上長輩要先入座和動筷，晚輩隨后是尊重等等。

萬事萬物遵循一個律才形成秩序，我們人也應該遵循我們應該遵循的律，這個律——品格，將幫助并塑造我們更好的成為一個人！

正所謂，成才之前先成人。如果沒有學會做人，我們將成為什么樣的“才”？

在今天這個高速發(fā)展的時代，越來越多的人投入到掘金的浪潮中，父母為了掙錢是越來越沒有時間來陪伴和教育子女。家庭傳統(tǒng)教育的缺失，以及校園、社會和媒體的影響，促使現如今的青少年在品格教導上有很大的漏洞。我也著實看到了現如今品格對一個青少年的重要性，即使他學習能力再好、成績再優(yōu)秀，但是他不懂得尊重自己的父母、老師身上所代表的權柄，他將如何在將來的工作職場中尊重公司領導的權柄？如果不懂得如何與人相處，一味任性地我行我素，他將如何在團隊中發(fā)揮自己的潛能？如果不會與人坦誠相待，那他的生活中豈不是布滿謊言？

正因如此，今天的我們更需要品格教育，不僅僅是孩子需要學習品格，我們每個人都更需要去學習。今天各行各業(yè)的人都需要塑造品格，不論是做教育的教師、受教育的學生、醫(yī)院中救死扶傷的醫(yī)生、商業(yè)中的商人、公司中的職員，在認知自我價值的基礎上，將自己的學識和技能更大化、更正確地發(fā)揮它們本有的價值！

我們每個人都在不同的品格成長階段，我們都需要去更多地了解、學習和實踐品格，因為這不是僅僅關乎我們個人的事情。它同樣關乎到我們的下一代，秉著對自己和家庭負責的態(tài)度，我們都應該培養(yǎng)良好的品格。培養(yǎng)正確的原則。

品格不像某個技能，學會就學會了。知道品格可能很快，但學習并踐行品格卻需要一生之久。

我期待更多人能夠意識到品格對我們以及我們下一代成長的重要性，也希望有更多人知曉品格并愿意付上代價來學習品格。

我期待我們可以借著品格找回傳統(tǒng)家庭教育的精髓，使我們可以以直觀的方式和客觀的角度來傳承我們的傳統(tǒng)文化——不學禮，無以立。

我同樣期待有一天，我可以向更多青少年、更多家庭、更多的社區(qū)傳講品格。因為我深信品格決定一個人的成功！