工作之后，沒到雙休日就窩在家里不適合睡覺就是看電視劇，這樣的生活已經(jīng)過了很久了。而漸漸地我也覺得這樣的作息方式是不科學(xué)的，應(yīng)該多做一些有意義的事情，提高充實(shí)自己，讓自己過的更有意義更快樂。

　　于是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)軟件叫與爾共鳴，上面有很多寫文章的大V，他們寫的很多文章都反映了他們的生活態(tài)度和生活情趣，于是我也萌生了在與爾共鳴上寫文章的想法。不求有多少粉絲，但求我能夠?qū)W到那些大V對生活的態(tài)度。今年4月份開始，斷斷續(xù)續(xù)地寫了十幾篇文章，對于我來說，這是一個(gè)前所未有的突破。雖然文筆很稚嫩，內(nèi)容也不深刻，寫作的定位也還沒有確定，但并不影響我想寫點(diǎn)東西的心。

　　一直以來，我覺得理科是偏向推理性，邏輯性比較強(qiáng)，若是理解了公式或定理，基本上套用公式或定理就可以應(yīng)付日常的學(xué)習(xí);文科則是比較主觀唯心，抓不到重點(diǎn)，云里霧里讓人摸不著北，而且要背誦的東西很多，我記憶力不太好，一提起背誦，都望而怯步。 如果以前有人對我說，你以后會坐在電腦前靜靜地敲打著文字，思考著如何為一篇文章謀篇布局，或在糾結(jié)要如何下筆，認(rèn)真地寫上一些東西。當(dāng)時(shí)的我肯定是一臉ARE YOU KIDDING ME(你是在開玩笑嗎)的表情。

　　我認(rèn)為寫作就像升級打怪一樣，要備具許多技能，如表達(dá)能力、細(xì)心的觀察力、素材延伸能力、透過現(xiàn)象看本質(zhì)、耐得住寂寞等這些我所沒有的技能。而且寫作之路是一條漫長而又孤寂的道路，路上有著你所不知的陷阱在前方阻礙著你，如果沒有堅(jiān)韌的心智及真心的喜愛，是走不長久的。在社會里打滾了幾年，慢慢地發(fā)覺自 己對事情的思考方式有所欠缺，而且想法有點(diǎn)天真。這個(gè)可能與我的性格有關(guān)，我是一個(gè)怕麻煩的人，不想把事情復(fù)雜化，所以大部分的時(shí)候只考慮到事情表層意思，根本沒有深入去思考事情的背后意義，導(dǎo)致了現(xiàn)在還是一無所成。

　　想改變現(xiàn)狀的我，不停地在與爾共鳴上蹭課報(bào)各種網(wǎng)上課程，學(xué)習(xí)行為心理、外語學(xué)習(xí)、語言溝通和自我管理等方面的知識，效果都很理想。現(xiàn)在是自媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的便利，降低了寫作的門檻，讓不同層次的人都可以圓上寫作之夢。傳統(tǒng)的寫作，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，門檻高，一般的人很難能寫出可以讓紙媒認(rèn)可的文章，如果不經(jīng)過一番苦練。但自媒體時(shí)代，只要你會寫字，會表達(dá)，都可以將自己寫的文字放在網(wǎng)上供人閱讀，從而發(fā)展到現(xiàn)在全民寫作境地。

　　而我為什么要走上寫作這條路呢?

　　網(wǎng)上看到一個(gè)研究結(jié)果，對于一個(gè)知識點(diǎn)， “聽”的學(xué)習(xí)效率是5%， “看”的學(xué)習(xí)效率是10%， “讀”的效率是30%，而“教”的學(xué)習(xí)效率100%或者更多。

　　是呀，只有當(dāng)你理解并掌握了知識點(diǎn)才可以教給別人，那寫作也是同樣的道理。只要對一個(gè)問題或現(xiàn)象，進(jìn)行深刻思考后得到的觀點(diǎn)，再通過文字來表現(xiàn)出來，供他人閱讀。這是一個(gè)鍛煉自我的過程，為了讓自己有所改變，我走上了寫作之路。