可能我們學(xué)了很多的心理學(xué)的知識，也學(xué)了很多的話術(shù)和問句，那么怎么樣讓我們的語言傳遞生命的正能量，讓它真正擁有心跳的能力呢？

這可能是我們一生都要修煉的功課，當(dāng)我們選擇用一個(gè)流派的理念、信念、人性觀，作為自己生命的底色，作為自己看待人看待世界的印照，作為看待來訪者的困惑的一個(gè)鋪墊，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上你可能就能聽到別人聽不到的聲音：他的看重、他的在意、他的在乎、他的期許……看到別人看不到的資源和優(yōu)勢：他的努力、他的用心、他的不放棄、他的執(zhí)著和堅(jiān)持……

那我們這個(gè)容器、這面鏡子，承載的以及照出的跟他以為的不一樣的自己，他會從這個(gè)容器當(dāng)中感受到了深深的被接納，尊重，理解懂得的這份放松與喜悅，也會從這面鏡子里照見自己，并沒有自己覺得的那么差，其實(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中雖然說沒有達(dá)到自己的期待，但自己一直在努力的打拼，一直沒有放棄自己的追求，一直在通往夢想的路上，那么他原有的生命故事從低落、無力、自責(zé)、懊悔、迷茫的狀態(tài)，逐漸的轉(zhuǎn)向更積極努力，輕松自由，有力量的新的篇章！

所以我們要經(jīng)常的覺察和反思自己，我真的聽懂了嗎？我真的懂他嗎？我真的能看到他所有的嗎？那么我們用生命的底蘊(yùn)，用內(nèi)心的感受、體驗(yàn)、洞察力支撐著我們說出來的簡短的一句話，可能每個(gè)字都擁有了心跳的生命力！

如果外婆知道小蓮回到媽媽身邊以后受了許多的苦，但小蓮還是努力的在生活著，你猜愛你的外婆會想跟你說些什么？

如果8歲的小蓉他在這里聽到了你說的這些生命的故事，特別是這幾年的辛苦的生活，都不想活了，還在撐著。如果我問8歲的小蓉，最佩服你的是什么？

怎么樣讓我們的語言有血有肉，怎么樣讓我們的語言擁有心跳的生命力？你的答案是什么呢？