? 2015年9月，我服從學(xué)校的工作安排，擔(dān)任151班的班主任職務(wù)。在學(xué)生上學(xué)期間，我從早上督促學(xué)生起床起，到晚上檢查學(xué)生入睡止，基本上都是和學(xué)生混在一起，所以對他們在校的情況我是了如指掌的。但為了更深入地了解學(xué)生在家或?qū)W生的家庭等情況（本班有三十二個留守學(xué)生，他們在家的情景令人堪憂?。。?，所以我利用節(jié)假日或周末時間，歷時半年之久，親自到全班48個學(xué)生的家去家訪，以下是我的漫漫家訪之旅八：
?
? ? ?話說我家訪了附近的村屯后，我繼續(xù)向較遠(yuǎn)的學(xué)生家出發(fā)。本班的小國是從云南隨父母一家人來到我們這里附近的木材廠打工的，吃住都是在山上，所以我更應(yīng)該去看個究竟。由于不清楚他們的所在地，所以我打電話向他爸爸咨詢，他爸爸擔(dān)心我不認(rèn)得路，所以放下正在做的工，騎摩托車下山來接我，我對打擾他工作而向他深表歉意，但他爽朗地笑著說：沒事，老師來我們家家訪，是我們的榮幸！
? ? ? 于是家長在前面帶路 ，我騎著我的電單車就要緊跟其后，但我在山腳下仰望時，才看到那是一條崎嶇的泥沙路 ，只見它在崇山峻嶺之間蜿蜒而上，我依稀看到一些瓦房掩映在叢林之間。我沒有騎車上過這樣的山路，但是家長可能沒有注意到我的膽怯和猶豫，他已經(jīng)騎著摩托車揚(yáng)塵而上到半山腰了，我只能硬著頭皮怯生生的小心翼翼的沿路而上，但到半山腰時，由于我的小電驢馬力不夠，它罷工了，我只能拿出吃奶的力氣，費(fèi)盡九牛二虎之力，推著車蹣跚而上。終于到山頂了，我看見幾排低矮的瓦房有序地間隔一定的空間一字排開.。家長見我遲遲不到，才迎面過來幫我推車拿到一個大廠房放好 。我氣喘吁吁，滿頭大汗，定睛往下一看，只見長屯盡收眼底……
? ?家長招呼我到家里坐坐，我緊隨其后走到一排瓦房前，他打開其中的一個小房子的門，不經(jīng)意間我順著敞開的門看去，只見幾平方米左右的房間里并排擺著兩個床鋪，之間大概只能容得一個人穿梭而過（這是我去家訪所有學(xué)生家看到的最簡陋的家）。因?yàn)榉块g里不方便坐下，家長搬兩個板凳到門外和我坐下，這時一個體態(tài)風(fēng)韻的中年婦女從側(cè)門端著一些西瓜微笑著向我走來，一面招呼我吃西瓜一面自我介紹說是小國的媽媽。她也坐下來和我攀談起來，從中我了解到：他們在云南老家沒有什么門路養(yǎng)家糊口，所以來到這里打工，經(jīng)親戚介紹到這個木材廠做工。我對他們的處境深表同情！但他們很樂觀，始終呵呵笑著說沒事，一家人在這里工作生活都還好！他們向我介紹了小國在家的情況：也許是窮人家的孩子多懂事吧，小國平時在家尊老愛幼，孝敬父母，積極做些力所能及的家務(wù)活，有時完成作業(yè)后還主動去工地幫忙父母干活，分擔(dān)父母的重?fù)?dān)！讓父母很心疼也很欣慰！
? ?我也向他們匯報了小國在校的情況：他遵守紀(jì)律，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班里的各項(xiàng)活動，但可能小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所以學(xué)習(xí)顯得有些被動和吃力。希望家長鼓勵孩子繼續(xù)加油！他們點(diǎn)頭表示贊同。
? ?這時小國上街回來了，據(jù)說是知道我要來家訪，所以特地和叔叔上街買些菜回來要煮飯給我吃。我因?yàn)槌赃^飯才去，所以不餓而謝絕了他們的好意！為了不耽誤他們的工作太久，所以我和他們道別了。
?小國送我下山來，路上我安慰他說：現(xiàn)在家里困難是暫時的，而且你們一大家人都在努力工作，相信會早日走出困境的！所以你在學(xué)校要好好加油努力學(xué)習(xí)，爭取用知識改變命運(yùn)！他靦腆地微笑著不住地點(diǎn)頭。我欣慰地和他揮手告別。但愿小國將來能夠有勇氣和能力改變家庭的命運(yùn)，一家人過得幸福安康！
