今天分享了請(qǐng)不要打擾別人，其實(shí)之前我是一個(gè)經(jīng)常打擾別人的人，不管別人在做什么，不會(huì)考慮別人的感受，自己想對(duì)他說啥就說啥，想到啥就是啥，主要是也毫無意識(shí)，來了幼兒園發(fā)現(xiàn)這個(gè)專注力真的太重要了，我上學(xué)的時(shí)候太容易走神了，專注力感覺像是現(xiàn)在的IC班的小朋友的專注力，撐死十分鐘，以至于我學(xué)習(xí)不好，哎
現(xiàn)在我們天使班的小朋友專注力真是讓我佩服，有的時(shí)候?qū)Ｗ⒁粋€(gè)小時(shí)，真的就是厲害，看著他們工作的時(shí)候覺得太美了，小小的人兒唉呀媽呀，我們一開始的時(shí)候也是毫無意識(shí)的在打擾小朋友們還毫不知情，比如他們?cè)谒杭垼谧鲆患阏J(rèn)為的毫無意義的事情，但是到現(xiàn)在我知道那是成人的打擾，殊不知他們真的在建構(gòu)自我，在整合，就當(dāng)小朋友愣神的時(shí)候也是一種專注力的體現(xiàn)，老師就是觀察者，觀察者在不打擾小朋友的前提下在旁邊默默觀察的人，在小朋友需要幫助的時(shí)候馬上出現(xiàn)的這是觀察者，當(dāng)看到小朋友去打擾別的正在工作的小朋友也要制止不可以打擾別人。
