? 這周5月20日，POA行動力創(chuàng)始人二哥和同理心教練促使POA踐行包大人，在阿里巴巴做一次整天的公益講課，主要分享POA行動力工具的應(yīng)用及模擬實操，很榮幸有機會參與這次助教。

? 這之前，我已經(jīng)在4月中旬系統(tǒng)的學過一次POA行動力，并且做過企業(yè)內(nèi)部分享和個人一對一分享咨詢。在分享過程中，覺得有些環(huán)節(jié)比較難以進行下去，過程不是很順利，自己的自信心很受打擊，加上對POA行動力中 O 的理解不是很清晰，每每到此步驟，會產(chǎn)生一些困惑和疑慮。雖然說做完有給組織和個人帶來一些思考，但自己會覺得有很大問題在里面，特別想有一次觀摩別人是如何做的體驗機會。

? 開始之前一天，我們整個助教團和分享老師做一次整理的流程梳理，在梳理過程中我發(fā)現(xiàn)，這次的分享和上次相比有了很大的改動，特別是"五破“環(huán)節(jié)設(shè)計，更能落地了，有些點只是看流程就能一下子get到是什么意思，怎么往下走，我覺得這對我來說是一個巨大的收獲。

? ?僅僅看這張圖，可能還不能發(fā)現(xiàn)什么，但最關(guān)鍵的是設(shè)計團隊對每一個破，都做了一個類似這樣的解釋說明，讓人更容易理解并且快速的用到整個共創(chuàng)項目上。

分享會上，我還觀察到一些特別有意思的點，人的思維方式和行動是一個既簡單由復(fù)雜的東西。為什么這么說呢。

? 首先我觀察到一個現(xiàn)象：在我們做 YES AND游戲時，助教有一個演示環(huán)節(jié)，中間有兩個助教沒有按照我們正常的要求演示（其中就有我，太緊張導致忘了要點），后面有一個助教及時改過來了，另一個則沒有。到下面每個小組練習玩游戲的過程中，小組內(nèi)有些成員，即使小伙伴們和助教提醒多次還是按照錯誤的方式在走。我覺得這是一個特別有意思的事。

? 還有一個現(xiàn)象是：我們在做分享POA行動力前，有設(shè)計一個A4紙折四份畫圓游戲，當然這里肯定有一些坑在里面，具體是什么我就不說了，我要講的是后續(xù)發(fā)生的行為動作。做POA是需要畫一個倒"T"字的，就類似上圖。我發(fā)現(xiàn)有些同學會受之前畫圓游戲影響，每次畫POA時都會把A4紙折四份，這個是我特別好奇覺得有意思的地方。

? 再有一個現(xiàn)象是：我們在下午有個游戲環(huán)節(jié)，A1紙上作畫，后面做出的畫作再創(chuàng)作過程中，發(fā)現(xiàn)有些人很堅持自我原先的主張，有些人很會利用自己身邊的素材，又有些人特別腦洞大開，天馬行空，還有一些無論做什么畫作都會和他們在做的公益事項理念相關(guān)聯(lián)，這一點在POA實踐演練中也有隱現(xiàn)，我覺得這一點也特別的有意義。

? 總之，這一次的助教體驗不僅對POA有更深一層次的理解，我覺得對人也有一個更深的了解，又是520這一天，就感覺特別值得記錄下來的一次不一樣的體驗！