辨別是非的能力
10月回國之后，網(wǎng)易郵箱一直提醒我Facebook里我的好友給我發(fā)了消息，可是我卻怎么也登錄不上去，很心急，因?yàn)槎际俏业耐饨汤蠋?，她們很?dān)心我是否安全抵達(dá)國內(nèi)，而我卻不能及時回復(fù)她們。之后我就很好奇為什么中國大陸要封鎖美國的軟件，而在美國卻可以使用微信，QQ等中國軟件。
百度的答案很多，也涉及到各個領(lǐng)域。有的說Facebook在進(jìn)入中國之后，就要遵守中國的法律，但是他們沒有遵守，所以屏蔽了；還有的說為了保護(hù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，如今Facebook在中國使用人數(shù)不超過1000萬，而微信的使用人數(shù)超過5億，正因?yàn)榉怄i了Facebook,才催生出了微信的不斷成長與壯大；還有的說Facebook上散布的消息會誤導(dǎo)民眾，使民眾思想西化.......
前兩點(diǎn)我不清楚，因?yàn)樯婕暗椒珊徒?jīng)濟(jì)。但是最后一個觀點(diǎn)我倒是有一些想法，讓我情不自禁想問：為什么我們中國人的思想就這么容易被一些所謂的新聞和消息所左右呢？在海量的信息和不同的言論中，我們總是愛站隊(duì)，人云亦云，聽別人說得對就覺得對，自己沒有一點(diǎn)辨明是非的能力，這樣的人很容易被別人所蠱惑，他們只是道聽途說，卻從來不去自己佐證。他們自以為看一些花邊新聞和幾張圖片就認(rèn)為自己掌握了真實(shí)的情況和事情經(jīng)過，所以這可能就是為什么中國大陸封鎖Facebook的其中原因之一，與其讓他們相信一些道聽途說的假消息，不如不讓他們聽到任何這方面的消息。但是這樣是保護(hù)還是控制呢？是好還是壞呢？我們不得而知。
在我去美國旅行的期間，我參觀了路易斯安娜州的一所私立學(xué)校，里面小學(xué)，初中到高中都是一體的。我有幸認(rèn)識一位教師，與她一起上課，體驗(yàn)美國的教育體制。她上課從來不是直接的傳授給學(xué)生知識，而是與學(xué)生一起探討問題，各自發(fā)表各自的想法，不論誰對誰錯。給我印象最深的是一位剛滿15歲的男生，他對美國的政治，總統(tǒng)的新政都發(fā)表出自己的獨(dú)特看法，幾乎都是通過自己看書，看報，分析得來的。他說當(dāng)別人說這件事是對的時，他不會第一時間認(rèn)為他就是對的，而是探究他哪里對，如何對的。他不會人云亦云，而是傾聽自己內(nèi)心的聲音。有自己的一套理論體系。回想自己15歲的時候還是一個懵懂無知，只聽從父母，認(rèn)為學(xué)習(xí)大過天的初中生，不禁感嘆，差距就從那時已經(jīng)拉開了。
當(dāng)我們有足夠的能力能夠辨明是非時，我們就不會輕易的被別人的言論所左右，不再有權(quán)威和i標(biāo)準(zhǔn)答案，我們的思想自稱一體系，那將是我們的未來。
