就在昨天，清華大學(xué)舉行了新學(xué)期新生的開學(xué)典禮，視頻在微博上甚至都已經(jīng)上了熱搜。很是奇怪，一個開學(xué)典禮能有什么特別的呢？看了下評論才發(fā)現(xiàn)，原來都在感慨好大學(xué)就是不一樣，連軍訓(xùn)都不會輸在起跑線上。甚至有的父母都在鄙視自己孩子的學(xué)校開學(xué)晚，說的好像早去學(xué)校孩子就能好好學(xué)習(xí)似的。

從這里我們可以看出大多數(shù)人的心態(tài)，就是把教育也看成了一種競賽。連軍訓(xùn)這種非常正常的事情，都不想讓自己的孩子比別人落后，感覺去學(xué)校軍訓(xùn)晚的話，后面就永遠跟不上別人家的孩子了。

但其實，真正走出校園步入社會才發(fā)現(xiàn)，真實的生活更像是一場接力比賽。你個人不僅要實力強悍，更重要的是要會講究比賽策略和團隊之間的合作。能夠打出這種類型的組合拳，才能在社會中更加吃得開。

有的人在大學(xué)就開始培養(yǎng)這種能力，比如去參加社團組織、籃球比賽什么的。但今天看到一個報道，說是有一個美國家庭，父母從小孩子三四歲的時候就已經(jīng)有意識的開始培養(yǎng)這種團隊合作能力了，這才是真真切切的在起跑線上就開始培養(yǎng)。事情是這樣的，這個家庭中有仨個兄弟，一個創(chuàng)辦了游戲直播平臺Twitch，后來被亞馬遜以9.7億美元收購；另一個創(chuàng)辦的自動駕駛公司后來被通用汽車以10億美元的價格收購；第三個雖然還沒創(chuàng)辦公司，但也是一個非常非常厲害的計算機工程師。我們不禁要問，別人家的孩子為什么都會那么出色呢？

在采訪中我們得到了答案，仨兄弟說，他們之所以能夠創(chuàng)業(yè)成功，主要歸功于從小就開始做家務(wù)。而正是這種看似小的不值得一提之事，培養(yǎng)了他們的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

生活中有很多家庭都會有意識的讓孩子分擔(dān)家務(wù)，訓(xùn)練培養(yǎng)自立能力。一般而言，日常家務(wù)也都是由父母布置任務(wù)。比如說你把你自己的房間整理一下，你今晚把碗刷了等等，但這種任務(wù)都有一個特點，都是在個人完成個人的事情。但這個家庭的父母布置家務(wù)，都是直接把任務(wù)給到仨兄弟，說這是你們共同的任務(wù)，你們共同完成之后才能去玩游戲。于是怎么合理的分配任務(wù)，就落到了仨兄弟自己的身上。這個時候他們就會商量怎么才能夠快速的完成任務(wù)？怎么非配最為合理？誰干這個？誰干那個？在不知不覺中就鍛煉了他們的溝通、談判、分析、制定目標(biāo)等能力。

也正因如此，仨兄弟把彼此看成一個團隊，而不是獨立的個體。他們學(xué)會了怎么向著目標(biāo)共同努力，這種經(jīng)驗后來也直接運用到了他們創(chuàng)業(yè)時的管理上。這種從小就培養(yǎng)為團體做貢獻、付出的能力，讓他們在以后的工作中更加穩(wěn)重、更有領(lǐng)導(dǎo)力和富有同情心。

當(dāng)然，從這個訪談中，更多的是啟發(fā)了自己在孩子教育問題上的其他感悟。

做家務(wù)真的不僅僅是在做家務(wù)，更重要的是能夠從小培養(yǎng)孩子的“統(tǒng)籌能力”

接到任務(wù)后，孩子就要想著怎么才能在最節(jié)省時間的前提下，做的效率最高、質(zhì)量最好呢？是先收拾完臥室，再去收拾客廳，再去收拾衛(wèi)生間這樣一步步按順序來完成呢？還是在收拾的同時，順便用水泡著拖把，順便把垃圾直接裝進垃圾袋呢？顯然后者所做的事情都是”并聯(lián)“起來的，可以更好的統(tǒng)籌全局，在更大的視野下完成衛(wèi)生的打掃；

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章

俗話說：三歲看大，七歲看老。孩子從小養(yǎng)成的一些習(xí)慣，對他個人的成長真的會造成很大的影響?！澳阒还馨残膶W(xué)習(xí)，其它的事交給我們”、“衣服我們來洗，你只管去做題”、“出去玩太浪費時間，給你報個補習(xí)班提升提升”等等言論是我們大多數(shù)父母所“教導(dǎo)”孩子的。甚至可以說，父母已經(jīng)包辦了孩子的一切。但這帶來什么呢？高分低能、社交恐懼癥、自私自利、凡事都以自我為中心、甚至在大學(xué)時見過被罩都不會自己更換的同學(xué)。造成這種情況不能只埋怨孩子，父母是有著極大的責(zé)任的。

所以放棄溺愛，從父母開始。要讓孩子從田間的勞作中，感受一粥一飯的來之不易；從家庭的灑掃應(yīng)對中，體驗勞動帶來的快樂；從家庭成員全部參與的活動中，體驗合作的重要；

精神認同遠比物質(zhì)認同重要

我們都有過這樣的感受，就是自己用心做完一件事情之后，特別是在得到別人的真正的贊賞之后，那種心里的滿足感，真的是物質(zhì)難以匹敵的。

所以當(dāng)孩子認真的完成了家庭勞動之后，更多的是要給予孩子精神上的認同。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子正確的價值觀，才能讓孩子體會到勞動所帶來的心理上的安寧上多么的可貴。而如果給予物質(zhì)享受的話，會讓孩子慢慢的產(chǎn)生了這是一種交易的行為，這樣就得不償失了；

言傳不如身教

在有了孩子之后，特別能感受到父母的言行真的會影響孩子的一言一行。孩子會學(xué)父母說話的樣子，會學(xué)父母的行為動作，甚至?xí)W(xué)父母拿書的樣子，所以為了不要讓孩子輸在父母這條”起跑線“上，父母就先要以身作則，讓孩子看到父母的所做以及所為；

家庭教育、社會教育和學(xué)校教育是非常重要的教育，家庭教育更是三者中的重中之重。作為一個寶寶還不到2歲的父母，通過今天的學(xué)習(xí)，對孩子的教育又有了新的認識。同時也再次提醒我們，對孩子最為關(guān)鍵的教育機會，其實就在自己身旁、在自己的家中。

公元2019年8月16日于上海 無話親筆