今天要給大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)于“我知道了”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說「分（わ）かった」，但是有時候我們也可以看到「知る」這個單詞出現(xiàn)在這個句子中，那么這兩者之間有什么區(qū)別呢？他們的用法又是什么樣呢？接下來，就讓我們來一起分析一下吧。

首先我們先來說說「分（わ）かる」

「分（わ）かる」表示一種能力，它可以翻譯為“懂”，和英語的understand的含義差不多。這個時候我們可以用格助詞「が」來表示對象，一般的句型表達為：「～がわかる」。如果想要表示“我懂了”，我們可以使用過去式「分（わ）かった」，如果表示“不懂”的時候，我們可以用「分（わ）からない」。

這里大家需要注意的是「分（わ）かる」是一個瞬間動詞，所以我們說了「分（わ）かった」之后，可能每個多久就遺忘了，并不是一個延續(xù)性動詞。而且這是一種相對來說比較深入的了解，也就是懂得深層的內(nèi)部邏輯的那種理解。

那么什么是「知る」呢？

「知る」和英語中的“know”的含義類似，可以翻譯為“認識、知道”，這個是時候，我們會用格助詞「を」來表示對象，一般的句型表達為：「～を知る」。一般來說，我們表達“我知道了”一般用「知っている」的形式表達狀態(tài)的一種持續(xù)，比如認識某個人，一般來說會一輩子認識，而不是短短的一瞬間，和「分（わ）かる」略微有差異。所以我們能夠看出「知る」是一個持續(xù)性的動詞，和「分（わ）かる」不同的是，「知る」表達的是從外部開始認識。我們在說“不認識”的時候，我們可以用知らない」來表達。

下面讓我們來看看兩個例句：

①「この數(shù)學(xué)は知っている」

②「この數(shù)學(xué)は分（わ）かる」

我們看上去兩者好像都有我知道的意思，但是①中更多的表達是“我知道這道題”的含義，而②表示的更多是“我知道這道題怎么解”的含義。

一般來說，我們在表達的時候，「知る」更多地時候會使用「知っている」表達“我知道了”，而「分（わ）かる」更多時候會使用「分（わ）かった」表達“我懂了”。如果我們將「知る」改為「知った」，一般表示認識時候的時間點，如「彼を知ったのは中學(xué)の時です」表示：“我認識他是在中學(xué)時期 ?！比绻麑ⅰ阜郑à铮─盲皮い搿?，表示”我懂了“這個情況一致才重復(fù)，持續(xù)的情況，例如媽媽催著孩子做作業(yè)的時候，孩子會回答「分（わ）かっているよ」，因為父母肯定說過很多次了，孩子這么說表示他已經(jīng)有些不耐煩了，所以「分（わ）かっている」很多時候會帶有一種厭煩的小情緒。

看完這篇文章，我相信大家對于「分（わ）かる」和「知る」有了更深層的了解，今天我們及先到這了，喜歡我文章的小伙伴，歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏和評論喲。