龍生九子，各有不同，不僅能力不同，也不都是龍的形態(tài)。其中赑屃，就是駝碑的龜。
人也是生而不同的。 無論是從遺傳的因素，還是生物角度，每個(gè)胚胎細(xì)胞的發(fā)育肯定存在不同，最終形成大腦的神經(jīng)節(jié)點(diǎn)也千差萬別。
常言道“天生我材必有用”，但現(xiàn)實(shí)中還真不是每個(gè)人都能成為天才的。
但是至少需要找到和發(fā)現(xiàn)自己最強(qiáng)的能力。這里最強(qiáng)的能力不是和其他人做比較，而是自己相對更突出的能力。

找到這樣的能力，也就是自己天賦，對自己的人生必然會(huì)有幫助的。

天賦除了天生的能力，還需要后天的興趣來補(bǔ)齊。只有能力但自己不喜歡，則也無法發(fā)揮作用。
產(chǎn)生興趣，有兩種方式：
1，一種是一件事情自己能做得很好，可能就促進(jìn)自己產(chǎn)生興趣，不斷去精進(jìn)，這樣就形成了正循環(huán)。
有位英語老師就寫到，自己小時(shí)候其實(shí)學(xué)習(xí)并不出色，唯獨(dú)有次英語考試受到英語老師的表揚(yáng)。自己的積極性被激發(fā)起來，在英語學(xué)習(xí)上投入了更多的精力，最終考上了大學(xué)的英語專業(yè)，進(jìn)而以此作為自己的終身職業(yè)。

2，還有一種就是真的有興趣，有熱情，能持續(xù)不斷的去做，最終也能把這件事做好。
之前看到一本書，作者孩子從小就喜歡制作布娃娃 ，學(xué)習(xí)成績也很一般般。作者鼓勵(lì)孩子的這種愛好，并沒有強(qiáng)制孩子一定要在學(xué)習(xí)上有所突破。孩子長大后，做的娃娃拿到了國際大獎(jiǎng)，成為這個(gè)行業(yè)的大師，同樣獲得了成功。

所以如果我們能找到一件事，自己又有興趣，不斷提高精進(jìn)，最終做到出色，那真是人生幸事！

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