? ? 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。這是我對魯迅最最開始的印象，他在大多數(shù)人心中很瘦、不高、短發(fā)根根直立，眉毛又粗又短，目光時(shí)而堅(jiān)定時(shí)而慈祥，總是望著遠(yuǎn)方沉思。語文課本上正是如此。許多人對他的印象是刻板的，但實(shí)際上他也是一個(gè)人，普通而又特別的人。在讀了《百年巨匠·魯迅》一書后，他的形象更豐滿了，立體了，有血有肉了。

? ? 魯迅的學(xué)習(xí)生涯是十分特別的。上的學(xué)堂要么是不正規(guī)的洋務(wù)機(jī)構(gòu)，不被家長認(rèn)可；要么是因?yàn)樘虐?，自己要求退學(xué)。但魯迅是絕對的學(xué)霸。在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，全班四十多個(gè)人，只有他一個(gè)人獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。但他沒有戴這個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，炫耀自己，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

? ? 后來魯迅隨著留學(xué)風(fēng)潮去了日本。其中，我印象最深刻的是魯迅去日本學(xué)習(xí)的時(shí)候，他看到一群中國人圍觀著一個(gè)中國人，而那個(gè)中國人卻被日本人欺負(fù)，他們都不幫助他。魯迅為此非常生氣，寫了很多諷刺日本人的篇章，為了逃避逮捕，他換了100多個(gè)筆名。我覺得從這里已經(jīng)能看到魯迅的文學(xué)天賦與斗爭精神了。

? ? 再后來魯迅因?yàn)榭床粦T那些“清國留學(xué)生”不學(xué)無術(shù)、醉生夢死，特別決定離開東京前往仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。他在那里遇見了自己的好老師，好朋友藤野先生。在仙臺(tái)的學(xué)習(xí)中，魯迅在一百四十八名同學(xué)中排六十八名， 這成績應(yīng)該不算優(yōu)秀，但作為一名“留學(xué)生”，說的過去。如果這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，順利畢業(yè)應(yīng)該沒有問題。但后來的一件事情讓魯迅又做了一項(xiàng)特別的決定——棄醫(yī)從文。在仙臺(tái)期間，他因是中國人而遭到匿名信的侮辱，后來在看電影時(shí)，影片中是日本戰(zhàn)勝而過的情形，卻有中國人給俄國人當(dāng)偵探，被砍頭時(shí)，他覺得學(xué)醫(yī)已經(jīng)無法拯救中國人，國人愚昧的思想才是導(dǎo)致中國落后于世界的根源的所在。他想用自己的筆寫成文章，警醒世人。為了祖國的前途和命運(yùn)，毅然地放棄了跟隨生平最敬愛的老師一一藤野先生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，擯棄了科學(xué)救國的改良主義道路，改為從事文藝運(yùn)動(dòng)以喚醒人民群眾起來革命。正如我最感觸的一句話所說：魯迅之所以從事文學(xué)，是因?yàn)樗雴拘涯切┏了拇蟊姟Ｒ虼?，向讀者描繪出我們沉默的國人的靈魂，以此來促使人們反省自身、掃除愚味的麻木，就自然會(huì)成為他的夙愿。

? ? 魯迅就是這么一個(gè)特別的人。余華曾專門寫過一篇文章《魯迅是我這輩子唯一“討厭”過的作家》，講述當(dāng)年在讀書的時(shí)候?qū)︳斞肝恼碌膮拹褐? 他的文章如此難懂，卻要翻來覆去去理解。不過后來他走上工作崗位之后幡然醒悟。

? ? 魯迅就是這么一個(gè)特別的人。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?；他有憎有惡、有夢想、有彷徨、有吶喊、有擔(dān)當(dāng)。我想這正是他之所以成能為百年巨匠受人尊敬的原因吧。