挺割裂的。

一邊想努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，一邊又忍不住一遍又一遍的刷短視頻。

短視頻帶來的短暫的多巴胺的快感，讓實(shí)在無法抵御。

就像一個(gè)抽煙的人，成癮了。

所以我也特別能理解班上那些行為習(xí)慣不好，成績(jī)墊底的孩子們。

改變實(shí)在是太難了！

所以努力也不一定能出成績(jī)。

第六單元考試好像跟期中區(qū)別不大。

第一反映就是憤怒，怎么可以這樣！

有好幾個(gè)孩子絕對(duì)不是這個(gè)成績(jī)，完全沒有發(fā)揮好，有幾個(gè)連作文都沒寫，還有連默寫題都空著，還有漏題，作文寫一半的現(xiàn)象…………

各種各樣的問題

越想越氣！

等到慢慢冷靜一下

發(fā)現(xiàn)這就是最真實(shí)的成績(jī)，是自己內(nèi)心無法接受而產(chǎn)生的憤怒，只是自己的認(rèn)知失調(diào)。

自己認(rèn)為付出這么多，所以一定是有所進(jìn)步的。

我們總是相信“一分耕耘一分收獲”

問題是，教育，不是這樣。

沒有誰能改變誰

除非是他自己想要改變。

一直都在妄念改變世界。

太執(zhí)著了。

所以教書越來越暴躁，越來越焦慮，越來越?jīng)]有耐心，越來越想逃避…………

無法長(zhǎng)堅(jiān)持，無法無痛努力……

執(zhí)念太深，走路就容易變形！

你無法改變世界，只能改變自己！