文章概要?理想是現(xiàn)實(shí)土壤上開(kāi)的花
理想之所以是理想，因?yàn)槟鞘菍?duì)未來(lái)的期待；現(xiàn)實(shí)之所以是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟鞘乾F(xiàn)狀的存在；真正的夢(mèng)想家是那些善于讓理想成為未來(lái)現(xiàn)實(shí)的人。
小藝是車輛工程專業(yè)畢業(yè)的文藝小清新。大學(xué)，小藝一路玩過(guò)來(lái)的，玩得還蠻成功：玩出一個(gè)樂(lè)隊(duì)，玩成籃球隊(duì)的主力，玩成院系各種表演的主角。并且在大四的時(shí)候，成功應(yīng)聘了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兼職英語(yǔ)教師。于是，大四的時(shí)候，別的同學(xué)紛紛開(kāi)始忙著求職，小藝已經(jīng)有了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的offer，并且實(shí)現(xiàn)了初步的“財(cái)務(wù)自由”。是個(gè)灑脫得讓人羨慕的“小超人”。
“我看得清短期目標(biāo)，但是看不清長(zhǎng)期方向。小藝的有些能力沒(méi)有很好地發(fā)揮作用，于是，小藝就會(huì)感覺(jué)短期的每個(gè)目標(biāo)都不那么給力?；蛘哒f(shuō)：理想，不夠豐滿。
通過(guò)深入的交談，趙昂老師發(fā)現(xiàn)他在創(chuàng)業(yè)上特別有天賦，對(duì)市場(chǎng)特別敏感。建議他不妨持續(xù)嘗試各種創(chuàng)業(yè)，把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成正經(jīng)事來(lái)做?；蛟S，這個(gè)過(guò)程中會(huì)探索出新的領(lǐng)域。同時(shí)，而他對(duì)市場(chǎng)的敏感和創(chuàng)意，可以在未來(lái)嘗試做天使投資人。然后把在創(chuàng)業(yè)中積累的經(jīng)驗(yàn)和自己的天賦運(yùn)用出來(lái)。
理想開(kāi)始豐滿之后，現(xiàn)實(shí)才不會(huì)那么索然無(wú)味。而所有的夢(mèng)想都是有風(fēng)險(xiǎn)的，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的夢(mèng)想不值得擁有，只要風(fēng)險(xiǎn)的程度能夠承擔(dān)就可以了。
趙昂老師陪伴小藝詳細(xì)列出了：計(jì)劃，目標(biāo)，風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)對(duì)之策。并且反復(fù)對(duì)計(jì)劃確認(rèn)了好幾次，當(dāng)一份行動(dòng)計(jì)劃最終落到紙面，小藝說(shuō)：“這下總算踏實(shí)了?！毙∷囀斋@的不僅是這份計(jì)劃，更重要的是分析思路，將目標(biāo)、計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)分開(kāi)來(lái)看，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
所感所悟
我的理想是什么？在最近兩年里，我不斷嘗試，各種折騰，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己很多優(yōu)勢(shì)，而問(wèn)到自己的理想，還是有些心虛，原因是什么？可能是感覺(jué)自己的土壤還不夠肥沃，無(wú)法滋養(yǎng)我的理想之花吧。那么，接下來(lái)我也需要列個(gè)計(jì)劃吧。
其實(shí)，很多人沒(méi)有理想，多半是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的天賦，找不到意義感，于是做事提不起勁，而發(fā)現(xiàn)天賦的辦法，就是多去嘗試，留意外界給自己的反饋，借此來(lái)修正方向。還有的人擔(dān)心搞砸，風(fēng)險(xiǎn)總是會(huì)有的，與其擔(dān)心，不如一條一條列出來(lái)，把理想落實(shí)成多個(gè)目標(biāo)，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)找出對(duì)策，然后去行動(dòng)，理想是花，切實(shí)可行的計(jì)劃是土壤，理想讓現(xiàn)實(shí)有了方向，現(xiàn)實(shí)讓理想有了依托。
轉(zhuǎn)彎看見(jiàn)
豐滿理想的方法：直接或間接接觸不斷創(chuàng)造奇跡、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，見(jiàn)證夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，從而相信夢(mèng)想在自己身上實(shí)現(xiàn)的可能性；接觸與興趣相關(guān)的專業(yè)圈子，更多地了解夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)那么難；不斷實(shí)踐，小步快跑，連續(xù)不斷，通過(guò)小成就看到大成就的可能性。
#1073——錢(qián)偉——心理悅讀party#橙子學(xué)院碼字島第四篇作業(yè)
