? ? ? ? 打開《少年臺(tái)灣》，書的扉頁(yè)上一句話吸引了我，“這本書合起來(lái)，就可以背起背包，準(zhǔn)備出發(fā)了”。剛開始，我以為它是一本旅行日記，閱讀后我認(rèn)為它是一本人物類紀(jì)實(shí)。這本書收錄的文章可分為兩個(gè)時(shí)間段：1999年11月到2000年12月，以及2007年1月到2008年12月，這中間由于政黨的更替相隔了6年，用作者的話說(shuō)那是由于澎湃熱情的愛被澆滅而沮喪的6年，直到他再次回來(lái)，“以島嶼的方式去看他，那種信仰才是比較具體的”。就像譚校長(zhǎng)的歌詞“還好有些風(fēng)景留不住 ?不然太舒服 ?還為眼前牢籠慶祝 ?輕身再上路 ?好在太孤獨(dú) ?才了解要什么填補(bǔ)”。這是作者在這六年間的蛻變，少年水里、少年白河、少年鹿港、少年月眉......這些作者年少時(shí)走過(guò)的地方，其中飽含有聲音、氣味、形狀、色彩、光，就是些充滿煙火氣息的文字讓讀者讀起來(lái)產(chǎn)生一種想要去親眼看一看的感覺。

? ? ? ?我認(rèn)為書中最獨(dú)特的就數(shù)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的括號(hào)中的小字部分，雖然很多人覺得這些小字讓人很難與文章聯(lián)系起來(lái)，閱讀起來(lái)可能會(huì)有種跳戲的感覺，但是，我認(rèn)為恰恰相反，這些文字讓我有一種強(qiáng)烈的代入感，能更深入地了解其他文段所描繪的景象，所表達(dá)的意思。

少年 野銀

蘭嶼太小，每個(gè)村落都近海；

人也太近海了，胸膛與海浪同時(shí)呼吸；

將獨(dú)木舟推人海，歡呼聲太過(guò)狂喜；

飛魚紛紛躍出水面。

? ?

? ? ? ? 在地圖上，蘭嶼接近臺(tái)灣島的最南端，野銀是蘭嶼島上的一個(gè)小村落，島的中央有一座高丘，翻過(guò)高丘就能抵達(dá)野銀村，村里有落地玻璃門的旅館、總是坐在涼棚里梳頭的憂郁婦人、眼眸黑白分明的小孩和年輕的警員。每每有新船在下海之前，族人都會(huì)圍坐在廣場(chǎng)上進(jìn)行詠唱，那是一種儀式，“他們的聲音雄壯高亢，好像要逼走黑夜，好像要在黑暗的夜色中逼出光亮，好像要從死靜的大海中逼出一輪熊熊的黎明的旭日。單是在腦海中想象，便覺得壯美無(wú)比。第一次知道海上日出是因?yàn)閻凵衬醽啠腥苏f(shuō)愛沙尼亞的太陽(yáng)是從海平面升起來(lái)的，后來(lái)長(zhǎng)大了學(xué)了地理才知道海邊的日出都是從海平面升起來(lái)的。我覺得每個(gè)清早看著太陽(yáng)慢慢升起來(lái)是一種極大的幸福，就像是每一個(gè)新的開始我都在。

? ? ? ? 這不只是一艘船，這是族人生存的故事，他說(shuō)。在船造好以后，兩端高高翹起的部分裝飾了山雉和其他鳥類的尾羽，迎風(fēng)飄動(dòng)。在船下水啟航之前，必須被族人祝福。一艘新船，放置在村落中央的廣場(chǎng)，非常華麗的新船，昂首挺立，顯得神氣極了。族人帶來(lái)了小米、山芋、香蕉，堆放在新船四周?！斑@是要供養(yǎng)船的事物。船和人一樣，要吃的飽飽的，才能出海?！彼f(shuō)。

? ? ? ?臺(tái)灣一直以來(lái)給我的感覺都是神秘的，因?yàn)樗嫒萘烁魇∫泼?、客家及原住民等不同族群，在飲食、服飾、建筑、語(yǔ)言及生活方式等各方面展現(xiàn)著迥異的氣質(zhì)。我一直驚嘆于一個(gè)地方竟能容納如此多不同的東西，看了《少年臺(tái)灣》后，我更加想要去認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的少年，重新去了解少年的臺(tái)灣。我想要在四月飛魚季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候去野銀看漫游于礁石間的五彩斑斕的熱帶魚；我想去古坑的大榕樹上聽蟬的叫聲和樹葉間的風(fēng)聲；我想去豐山看巨石與瀑布構(gòu)成的粗獷風(fēng)景，不知道過(guò)了這么些年，真實(shí)的臺(tái)灣會(huì)和書中的臺(tái)灣有多少差別，但我還是愿意去看看這歷史的變遷會(huì)有什么痕跡。

? ? ? ? ?最后感謝小薦薦推薦的書。以上。