?01
昨天一個朋友問我：山雨欲來風滿樓出自哪首詩，下半句是什么？
我愣了一下，想半天居然接不上話。
一直自詡文藝青年的我，折戟于此。
以至于下面我最愛的壓馬路運動，都沒心思了，腦子里持續(xù)在苦思冥想這首詩。人前臉皮薄不好意思百度，回家之后趕緊搜索，好嘛，沒有下半句，它就是下半句。
唐朝徐渾的《咸陽城東樓》
一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當年事，故國東來渭水流。
我竟也成了半吊子。
現(xiàn)在能記起的詩詞，幾乎有九成都是學生時代背誦的，看過的書，也是年少時期記憶最深刻。知識爆炸的當代，吸收的東西雜亂，心也亂了。
就連我老媽，自從學會玩智能手機之后，每天追劇追綜藝，也拋卻了她看書的喜好。
02
后臺經(jīng)常會有朋友留言，等你更一次好難。講真，我寫的也好難。畢竟讀書少，畢竟還年少，煲湯需要耐心，寫字需要打磨。倉促而出的文字，發(fā)出去，既對不起看客，也丟自己的人。
冬日泡一杯茶，便可喝下春和秋的滋味。閑時閱一本書，也可窺探他人的喜與悲。
讀書，有的人為了快速獲得謀生獲利的技能，有的人是為了增添閱歷，提升修養(yǎng)，也有人，不挑不撿，管他名著還是小說，都看看。
許多人會區(qū)分小說和大家之作，包括我的家人。年少時期癡迷看小說，每次被抓包，都要苦口婆心的教導我一番，要專心學習，別看這些有的沒的。
但時至今日，我非常感謝年少的自己，沒能放棄這些有的沒的，不然現(xiàn)在賴以謀生的技能就沒了。不會設(shè)計，不會外語，電腦只會看視頻，我唯一能拿得出手的，就是寫寫字了。
而現(xiàn)在，我寫字，也被市場選擇，每日寫些段子。
03
雪是好雪，只是風不正經(jīng)。這個段子火的一塌糊涂。
而當年我的老師，如何讓我們寫雪。黑板上三個詞，風雪，故人，一壺酒。
寫詩，寫詞，打油詩，八百字作文都可以。
大雪封山門，夜深歸故人。
犬吠溫老酒，談笑見窗明。
這是我小學五年級的作文作業(yè)了，是修訂最終版，關(guān)于此詩，就是另一個咬文嚼字的故事了，這里暫且不提。
現(xiàn)在回老家，和老師聊起來，他還言當年我悟性極高。而現(xiàn)在連個詩句都接不出來了，羞愧啊。
04
那么人為什么要讀書？在我畢業(yè)上班之后，居然才第一次正視這個問題。
求知，脫貧，似乎是大部分人讀書的原因。你我小時候讀書，爸媽不停的在耳邊念，要好好念書，將來考個好大學，你就有出息了。仿佛讀書就是我們躋身美好生活的唯一方式。
推到奶奶那個年代，她尤其重視讀書這件事，因為她吃透了不識字的苦。人這一輩子起碼要會寫個自己的名字吧，這是她的話。
我也問過老師這個問題，他的回答：
就和吃過的飯一樣，可能長大之后就回憶不起來味道了，可那些事物已經(jīng)化為了骨血，讀書也一樣。你讀過的書，可能會漸漸遺忘內(nèi)容，但閱讀帶來的思考，組成了你這個人，造就了你的人生。
電視劇《女王的教室》有一段臺詞我印象最深刻：
讀書，不是非做不可之事，而是想要去做的事。今后你們會碰到很多很多你們不知道，不理解的事情，也會碰到很多你們覺得開心的，美好的，不可思議的事物。
這個時候，做為一個人，自然想要了解的更多，學習的更多。失去好奇心和求知欲的人，不能再稱為人，連畜生都不如。連自己生存的世界都不想了解，還能做什么呢。
不論如何學習，只要人活著，就有很多不懂的東西，這個世界有很多大人好像什么都懂的樣子，那都是騙人的。進了大學也好，進了公司也好，如果有活到老，學到老的想法，那就有無限的可能。
失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書，不是為了考試，而是為了成為出色的大人。
05
對我而言，讀書，它滿足了我的好奇心，卻勾起了我更大的好奇心，讓我一步一步的走進這個世界。人活著，總要有點念想，不然，渾渾噩噩的活著，形同木偶，不是嗎？
無論列書單也好，看小說也罷，總要一直讀著。
年少的時候，讀叔本華，他說：別想了，這個世界就是沒意義。
大學看王爾德，他說：生活在陰溝里，依然有仰望星空的權(quán)利。
畢業(yè)后讀毛姆：滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。
老師曾說，當一個人能感覺到與這個世界的疏離感，說明他悟了，當他開始讀書對抗孤獨時，他已經(jīng)找到生存在這個世界的最佳伙伴，而不是方式。
你看，一個人一個世界，卻都不是我的。他們讀著寫著，沒有同類，孤獨卻又那么與眾不同，與自我靈魂貼的更近。而我，依然在彷徨，只有繼續(xù)讀下去。
曾看到微博有一個段子，人為什么讀書，大概是當你感到難受時，讀書的人會說，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。而不是千萬遍呼喊：藍瘦，香菇。
你呢，有多久沒讀過書了？
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