? ? ? ? 春風(fēng)二月，人們通常想是花紅柳綠、碧草芊芊，而在秦淮之北，此時(shí)卻正是春寒料峭，賽過三九寒冬。二月春風(fēng)，縱是神奇，在我那號(hào)稱“意楊之鄉(xiāng)”的老家也是剪不出柳條依依的。然而，卻能剪出龍，一條條騰舞的火龍。
? ? ? ? 二月二，龍?zhí)ь^?，F(xiàn)在，這個(gè)節(jié)日對(duì)于很多人來(lái)說也許只是個(gè)說法了，甚至已經(jīng)不把它當(dāng)作一個(gè)節(jié)日?？蓪?duì)于幼年的我，這可是最美的節(jié)日回憶。因?yàn)檫@一天，乃至之后幾天，是孩子們火的狂歡日----“火把節(jié)”。當(dāng)然，這個(gè)“火把節(jié)”可不同于彝、白等民族的火把節(jié)，這名字是我們附會(huì)上去的，我們那兒俗稱“繞火把”，因?yàn)檫@名字中沒有“節(jié)”字，所以就有了“火把節(jié)”的稱呼。
? ? ? ? ?男孩子對(duì)火有一種天生的忠愛，而父母卻是極力反對(duì)的。我幼時(shí)的一個(gè)玩伴，因?yàn)橥婊?，一不小心把別人家的草垛給燒了，要知道，那可是鄉(xiāng)野人家一年的燃炊之物。他老爸怒不可遏，可憐我那玩伴的屁股開成了八瓣。怎奈其皮糙肉厚，飯繼續(xù)吃、禍還是要繼續(xù)闖的。
? ? ? ? ?二月二，繞火把。這一天，父母是絕不會(huì)反對(duì)孩子玩火的，相反，會(huì)大力鼓勵(lì)和支持。而這樣的支持，孩子就有了放縱的機(jī)會(huì)。
要知道，“火把節(jié)”可不是一兩天的事，前后要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)星期，我總結(jié)了一下，主要分為三個(gè)時(shí)間段。
? ? ? ? ?前期準(zhǔn)備階段。無(wú)論是稱之為“火把節(jié)”，還是“繞火把”，其實(shí)跟火把都沒有半毛錢關(guān)系，準(zhǔn)確來(lái)說，我們繞的不是火把，而是火球。名稱故有，下面也就姑且還稱之為“火把”。
? ? ? ? ?火把通常在兩三周前就開始準(zhǔn)備了，做法也有很多。最為我們所喜愛的是用梧桐球來(lái)做，小的時(shí)候不知道學(xué)名，就俗稱它為“火球”?；鹎蛟诔墒鞎r(shí)是可以吃的，甜甜的、軟軟的、紅紅的像草莓一樣高高地掛在枝頭。不過，誰(shuí)也不會(huì)貪這口腹之欲，冒此大不韙，因?yàn)槲覀兇謇飪H有那一棵梧桐樹，樹上的所有火球也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了村里的需求?？陴挼娜艘仓荒茉跇湎驴粗盎鹎颉币惶焯焱噬?、老去。
? ? ? ? ?經(jīng)過整整一個(gè)冬季，紅紅的火球早已被風(fēng)曬成了褐灰色，堅(jiān)實(shí)而滄桑，一個(gè)不少地如故掛在那禿楞楞的梧桐枝頭。這時(shí)，會(huì)爬樹的孩子便成了眾人的英雄。還記得前面我提到的那位屁股開花的玩伴嗎？他就是爬樹的高手，眾人的英雄。三下兩下，他就能爬上梢頭，他高高在上摘著火球往下扔，而眾人只能仰望著他，匍匐在他的腳下一個(gè)個(gè)的撿。爾后，大家都分到火球便各自回家做些加工。
? ? ? ? 用細(xì)細(xì)的鐵絲，一端緊緊地拴在火球上，一端留足長(zhǎng)度，打一個(gè)圈，以便挽在手上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的“火把”就做好了。接下來(lái)便是將它浸泡在煤油里等待著二月二的到來(lái)。
? ? ? ? 因?yàn)槲嗤┣虿淮?，這樣的一個(gè)小火球是滿足不了我們玩火的熱情的。所以，我們通常會(huì)準(zhǔn)備很多個(gè)。當(dāng)然，用鐵絲做一個(gè)球狀的籠子，再用一根稍粗一些的鐵絲拴在鐵籠上，然后把一顆顆梧桐球鑲進(jìn)鐵籠里，這樣一個(gè)霸氣十足加強(qiáng)版的火球是所有人夢(mèng)寐以求的，但這樣的王者之物，只有我那位屁股開花的玩伴才想得出來(lái)、做得出來(lái)。
? ? ? ? 若是沒有梧桐球，便只能另尋它轍了，棉花是最好的選擇。將棉花拴裹成一個(gè)棉花球，浸泡在煤油里，也是可以的。當(dāng)然，用棉花裹在一顆梧桐球上，一個(gè)有表有里、有心有幔的火球也是大家所喜歡的。
? ? ? ? 火把的做法還有很多，總之，誰(shuí)也不會(huì)錯(cuò)過這場(chǎng)火的狂歡。
? ? ? ? 講完前期的準(zhǔn)備，接下來(lái)便是重頭戲了。終于等到了二月二，這一天，理發(fā)店的生意最好，一方面是因?yàn)橛小岸露挲堫^”的說法；而另一方面是因?yàn)橛小罢绿觐^死娘舅”的禁忌，以及正月剃頭臉上會(huì)出桃花癬等。盡管我知道這里面有訛傳、迷信，但我至今也從未敢犯禁這些風(fēng)俗。這其中關(guān)于我自己還有一個(gè)小插曲。
? ? ? ? 高二時(shí)，如往年一樣，還沒過完初十就被學(xué)校叫返，一個(gè)個(gè)只能背著行囊、拖著皮箱，憂桑地望著門上那紅紅的春聯(lián)，毅然地扭頭返回學(xué)校。開學(xué)一周，學(xué)校抽風(fēng)，首先來(lái)個(gè)大掃蕩，班主任對(duì)男生的發(fā)型逐個(gè)排查，標(biāo)準(zhǔn)是：“前不觸眉、鬢不及垂、長(zhǎng)不過寸?！薄吧眢w發(fā)膚，受之父母”，我那些惜發(fā)如命的同學(xué)叫苦不迭，滿口黃蓮卻也只能往肚里咽。我沒有留長(zhǎng)發(fā)的習(xí)慣，一直都老老實(shí)實(shí)地遵從學(xué)校的懿旨、老師的要求。然而，這一次我“忤逆”了，而且只有我一人幸存，其他人全部陣亡。老師氣道，“出去”，然后我就真的出去了….后來(lái)，不了了之?，F(xiàn)在想來(lái)，慚愧之至。
? ? ? ?話說回來(lái)，二月二，龍的節(jié)日，不同的地方也許有不同的風(fēng)俗習(xí)俗，而這些不同的風(fēng)俗習(xí)俗，無(wú)外乎人們對(duì)自然的敬畏與感恩，對(duì)美好生活的憧憬與向往。繞火把，同樣也是。
? ? ? ?初春的夜晚，還透著刺骨的寒意，沒有月色，星辰寥廖，枯落的楊樹也沉默在漆黑之中。遠(yuǎn)處，一顆火球耀眼地燃起，接著，在空中畫出了一個(gè)火環(huán)，隱約傳來(lái)嗖嗖的呼嘯聲。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……門前、家后、田埂上、小道旁，四面八方，火光四起。半空中，火球忽升忽降，火環(huán)翩躚展媚，火龍飛揚(yáng)騰舞。這是火的狂歡，終于到來(lái)了……因?yàn)檫@是孩子們的狂歡，沒有大人的參與，所以也就沒有什么儀式或是論七八糟的規(guī)矩。怎么玩，玩多久也就沒有了限制。
? ? ? ? 火球?qū)⒁急M之時(shí)，我們會(huì)用它來(lái)點(diǎn)燃小路旁、田埂上干枯的野草。大人說這樣可以燒死害蟲，燒去田里的雜草，龍出來(lái)可以暢行無(wú)阻，不會(huì)被雜草纏住。這樣，新一年里就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，有好收成。
? ? ? ? 當(dāng)然，這些都不是孩子們所在乎的，我們只覺得將火蔓延出去會(huì)更刺激，更有意思……
? ? ? ? 第二天，田埂上，小路旁，到處是漆黑一片，那是被燒成灰燼的枯草。不用擔(dān)心這樣的顏色會(huì)損及初春的情調(diào)，因?yàn)樾碌木G芽已躍躍欲出，探頭張望了。
? ? ? ? 說了前期，道了中期，接下來(lái)便是后期了。
? ? ? ? 其實(shí)，后期就真的和火把扯不上半毛錢關(guān)系了，甚至連火也沒有?！盎鸢压?jié)”的結(jié)束意味著下一事項(xiàng)的開始，那就是放風(fēng)箏。
? ? ? ?火把節(jié)一結(jié)束，我們就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏。通常用竹條做骨架，再糊上精心準(zhǔn)備的紙，這其中道道便不多做敘述。
? ? ? ?剛開始準(zhǔn)備風(fēng)箏時(shí)，這一年的火把節(jié)也就完全結(jié)束了。而我要介紹的“火把節(jié)”也結(jié)束了。
? ? ? ?我上了初中，寄宿在學(xué)校里，之后便再也沒有機(jī)會(huì)接觸到“火把節(jié)”。“火把節(jié)”成了我的童年回憶，也成了所有人的回憶，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候，村里的那顆火球樹消失了，而現(xiàn)在的孩子也沒有了火的熱情?；鸢压?jié)，別說沒有了當(dāng)年的盛況，其實(shí)，基本上已經(jīng)沒有人提及了……
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?夏? ?源
