這幾天，南方的氣溫驟降，天空陰沉沉的，寒風(fēng)伴著冰冷的雨肆意地飄灑著，斜斜地打在行人的身上，也打在路邊的屋頂上，嘩嘩啦拉地響個(gè)不停，像急急敲響的鑼鼓點(diǎn)兒，在催促灰朦朦的天空快點(diǎn)下一場(chǎng)雪來(lái)似的。

據(jù)老人們說(shuō)，這場(chǎng)雨還要下一個(gè)星期才會(huì)停，我問(wèn)老人，那會(huì)下雪嗎，老人說(shuō)，這可很難講，南方的冬天以雨為主，雨夾雪的日子一般要到臘月才能見(jiàn)到，而那紛紛揚(yáng)揚(yáng)鵝毛大雪就更少見(jiàn)了，幾年都難得見(jiàn)上一回。

哦，雪在南方原來(lái)這么珍貴呀。無(wú)怪乎今天上午，我的一個(gè)朋友告訴我說(shuō)，她在北京讀大學(xué)的兒子，今天早晨給她發(fā)信息說(shuō)：“哇，北京下雪了”，又說(shuō)，就只寫了這么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，再就什么都沒(méi)有說(shuō)了，她說(shuō)這話時(shí)，臉上似乎有一點(diǎn)失落，有一點(diǎn)感嘆。我聽(tīng)后，呵呵地笑著，對(duì)她說(shuō)，可能你家的兒子認(rèn)為已經(jīng)足夠表達(dá)他的全部心情——驚喜、快樂(lè)、興奮、希望等等吧，所以才這樣發(fā)啦，朋友笑著贊同。而就在此刻，這條簡(jiǎn)短的信息卻像一片潔白的雪花，輕柔地飄進(jìn)了我的腦海，融化在我的心中，竟生出許多思念的漣漪來(lái)，讓我的思緒瞬間跳回到那已久遠(yuǎn)的北方的飄雪歲月里，那二十幾年前的我的中學(xué)時(shí)代。

那年我在讀初一。清晨，我背上書(shū)包，打開(kāi)房門，一股寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我不由的打了一個(gè)冷噤，“哇，下雪了！”，我驚喜的喊著。抬眼望去，約30厘米厚的雪，像毛茸茸的地毯，密密實(shí)實(shí)地鋪在地面上，滿眼一片白雪茫茫的景象。我憑習(xí)慣知道，今天又要掃雪了，便轉(zhuǎn)身回去拿起掃帚，迎著凜冽的寒風(fēng)，深一腳淺一腳的的，向?qū)W校趕去。等我到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)班主任魯老師正帶著幾個(gè)早到的同學(xué)，在認(rèn)真地打掃我們班上的責(zé)任區(qū)，于是，我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊加入了掃雪的行列。

我的班主任魯老師，是個(gè)地道的北京人，他是北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)的高材生，俄語(yǔ)專業(yè)。那時(shí)的他，大約三十歲左右，眼睛大大的，亮而且有神，那是一雙見(jiàn)人會(huì)說(shuō)話的眼睛，他臉上總帶著親切和藹的微笑。魯老師生得身材魁偉、英俊漂亮，據(jù)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，以前在單位的文藝匯演中，魯老師演《白毛女》中的大春，都轟動(dòng)了，魯老師從初一到高中階段一直是我的班主任，教過(guò)我的俄語(yǔ)、英語(yǔ)、語(yǔ)文還有歷史。

一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了，加入了掃雪的隊(duì)伍，很快，幾大堆小山般高的雪堆就矗立在我們面前了。這時(shí)，也不知道魯老師要變什么戲法，帶著幾個(gè)男同學(xué)，瀟灑地舉起手中的鐵鏟，在那座最大的雪堆上左拍拍右鏟鏟的，只片刻功夫，一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人就呈現(xiàn)在大家面前。

這時(shí)，魯老師轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，笑瞇瞇地用純正的北京話高聲對(duì)女同學(xué)們說(shuō)，該你們把它打扮打扮了。我們歡快地一擁而上，有的給雪人安鼻子，有的給雪人畫眼睛，有的給雪人裝耳朵，我則把自己的圍巾戴到雪人粗粗的大脖子上，系個(gè)漂亮的梅花結(jié)。待正要轉(zhuǎn)身，突然一團(tuán)雪球重重地打在我的臉上，我迅速回過(guò)頭，想看是哪一個(gè)打我時(shí)，只見(jiàn)幾團(tuán)雪球又向我飛來(lái)，速度很快，讓我無(wú)法躲閃，只一瞬間，我感覺(jué)眼睛在冒金花，臉也火辣辣地痛，眼淚都快出來(lái)了。馬上，我以一種本能的條件反射，抓起身邊的雪就回打過(guò)去，傾刻間，只見(jiàn)操場(chǎng)上雪團(tuán)飛舞，白光四濺，誰(shuí)也看不清誰(shuí)了，大家也不管自己對(duì)面是男同學(xué)還是女同學(xué)，見(jiàn)人就丟團(tuán)好的雪團(tuán)，團(tuán)不及的就雙手抓起雪向?qū)γ娴娜松砩蟻G，能抓多少是多少……

雪戰(zhàn)結(jié)束了，男同學(xué)們個(gè)個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)，興高采烈，凱旋而歸；而女同學(xué)們則像落湯雞，臉是熱辣辣的痛，手是紅腫紅腫的麻，上課時(shí)連鋼筆都捏不穩(wěn)了，寫字很費(fèi)勁。上課前，我撫著熱辣辣的臉，悄悄地詢問(wèn)身邊的女同學(xué)，你看到是誰(shuí)最先打我的嗎，她們都說(shuō)不知道，她們也和我一樣正暈著呢。上課鈴響了，魯老師神采飛揚(yáng)地走上了講臺(tái)，照例表?yè)P(yáng)了掃雪表現(xiàn)好的同學(xué)，我自然也在表?yè)P(yáng)之列嘍，然后開(kāi)始上課。魯老師講課生動(dòng)有趣，且極易聽(tīng)懂，同學(xué)們最愛(ài)上他的課了。

魯老師的性格熱情開(kāi)朗，總給人一種激揚(yáng)向上的力量，在同學(xué)們眼中他是智慧的化身。

記得初二那年，學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，我們班取得了全校團(tuán)體第一名，得到了學(xué)校的集體嘉獎(jiǎng)，并且同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿了獎(jiǎng)牌，連我都得了女子青年組100米的第三名，居然拿到了人生中絕無(wú)僅有的唯一的一塊體育獎(jiǎng)牌。取得這樣驕人的成績(jī)，并不是我們班上的同學(xué)，如何如何地優(yōu)秀，多么多么的有能耐，而是魯老師的知人善用，勤于分析，敏于思考，勇于面對(duì)困難，巧于克服困難的淡定態(tài)度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)換來(lái)的。

我性格文靜，天性不好動(dòng)，一般上體育課時(shí)，能逃則逃，能溜則溜，實(shí)在躲不過(guò)則硬著頭皮撐下去，所以，這次校運(yùn)會(huì)呀，老早打起了我的小九九，溜！報(bào)名時(shí)，同學(xué)們興高采烈地、積極踴躍地報(bào)名參賽，可我的心早就不知飛哪去了。這時(shí)魯老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)，你看同學(xué)們都這么積極地報(bào)名，有的還要求參加幾項(xiàng)比賽，你也報(bào)一個(gè)項(xiàng)目吧。成績(jī)不重要，重在參與。聽(tīng)這話時(shí)，我臉唰地紅了，遲疑地說(shuō)，魯老師，我，我行嗎？魯老師信任地說(shuō)，你行！你把年齡報(bào)大一組，聽(tīng)說(shuō)女子青年組100米現(xiàn)在只有三個(gè)人報(bào)名，你也去報(bào)一個(gè)名吧，因?yàn)槌跞耐瑢W(xué)今年都忙著考高中去了，他們很多都不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我只好點(diǎn)頭同意。比賽前，魯老師悄悄告訴我，聽(tīng)到發(fā)令槍響后，不要緊張，只盯著跑得最快的那個(gè)，緊跟著她跑，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭并牢記在心里。一聲槍響之后，我撒腿就狂跑，一點(diǎn)顧慮都沒(méi)有，比賽結(jié)束后，我得了第三名，這是我從來(lái)都不敢奢望的事情。當(dāng)我神氣地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，心情溢滿了自信和喜悅，也切身體會(huì)到，成功始終掌握在自己手中。

那時(shí)，最快樂(lè)的日子要數(shù)每年一度的新年元旦聯(lián)歡晚會(huì)了，而我班的新年晚會(huì)在魯老師的精心主辦下，更是豐富多彩，別有一番情趣。它們有時(shí)像個(gè)小小的游樂(lè)園——同學(xué)們猜燈謎、釣魚(yú)、套圈，對(duì)對(duì)聯(lián)，妙趣橫生；有時(shí)像進(jìn)入了神秘的童話世界，同學(xué)們打扮成各式各樣的角色，扮演課本中的人物，活龍活現(xiàn)；有時(shí)又像文藝晚會(huì)，同學(xué)們?nèi)巳顺龉?jié)目，個(gè)個(gè)爭(zhēng)表現(xiàn)，盡顯身手。最難忘的是在高一那年的新年晚會(huì)上，魯老師即興為我們用俄語(yǔ)演唱《莫斯科郊外的晚上》，只聽(tīng)他那深情激揚(yáng)的男中音在教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉，眼睛都發(fā)直了，等歌唱完時(shí)，大家忘記了熱烈鼓掌，好像他的歌聲，真的把我們帶到了美麗的莫斯科郊外一樣。

然而，人生命運(yùn)無(wú)常，在我離參加高考還差半年的時(shí)間里，由于父母調(diào)回南方工作，我不得不離開(kāi)雪花飄飄的新疆，不得不離開(kāi)敬愛(ài)的魯老師和朝夕相處的同學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也是最意想不到的時(shí)候，它的突然來(lái)臨，讓我的心情跌入低谷，因?yàn)槲颐靼状藭r(shí)的離開(kāi)，就是意味著我的十年寒窗將付之一炬，也意味著我理想之夢(mèng)的徹底破碎。我恨命運(yùn)對(duì)我的冷酷無(wú)情，我呆呆地望著天空中飄飄灑灑的雪花落淚，我問(wèn)雪花，你為什么不能慢一點(diǎn)降落，再等我半年時(shí)間呀？我問(wèn)雪花，為什么你卻可以自由自在，想在哪里飄落就在哪里飄落，而我則不能？雪花無(wú)言，它只是在不停地飄著、飄著，隨意地降落、降落……

離開(kāi)的日子距我越來(lái)越近，盡管我一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不情愿，我卻無(wú)力扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的方向，更阻擋不住離開(kāi)的步履。當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候，我還是不能夠接受這個(gè)事實(shí)，那一刻，我的心跌入了失望的深淵，我的夢(mèng)被白雪埋葬。

那是一個(gè)白雪飄飄的下午，父親終于違背了我的心愿，突然將我所有的物品，托運(yùn)上了火車。那是一個(gè)讓我無(wú)法忘掉的痛苦日子，當(dāng)我身背書(shū)包下課回到家，用鑰匙打開(kāi)家門，一眼看到空曠曠的家時(shí)，我一切都明白了，也驚呆了，滿腹的絕望變成淚水汩汩地流出來(lái)。我不知道我是怎樣頭也不回的，發(fā)瘋似的跑出了家門，我的心滿是痛、失落和沮喪。后來(lái)，我在一個(gè)女同學(xué)家里住下，但我依然和她一起到學(xué)校上課，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)時(shí)，我就一念頭，不走！那個(gè)時(shí)候，我多想像天空飛舞的雪花一樣，自由地選擇人生降落點(diǎn)呀，我試圖做最后的掙扎。

在同學(xué)家里，父親找到了我，他顯然蒼老了很多，剛四十出頭的人，頭發(fā)已生出幾許白發(fā)，他眼里含著淚花，對(duì)我說(shuō)，我理解你現(xiàn)在的心情，可葉落歸根，年老思故鄉(xiāng)呀，我不能把你一個(gè)人留在這里，再說(shuō)你的外公、外婆還有奶奶及叔叔姑姑們，都不同意你留在這里。我不征求你的意見(jiàn)，不提前告訴你我的最后決定，是因?yàn)椴幌胗绊懩愕膶W(xué)業(yè)呀。你現(xiàn)在先住在同學(xué)這里吧，起程的時(shí)間是星期五，這是你的火車票。

父親說(shuō)完話，將火車票遞給我，又說(shuō)，魯老師正在醫(yī)院住院，你去看看吧，父親走了。那時(shí)，我只是聽(tīng)著，我只是用沉默表達(dá)我的心聲。

我來(lái)到醫(yī)院，找到魯老師住的病房，看到了躺在病床上的魯老師。魯老師面容憔悴，看到我來(lái)后，慢慢從床上直起身來(lái)，將背靠在床頭，笑著說(shuō)：你來(lái)了，坐下吧。我在床邊的椅子上坐下，魯老師接著說(shuō)，你是個(gè)乖孩子，我相信你會(huì)體諒父母親的一片苦心的，湖南是高分地區(qū)，這我知道，希望你學(xué)習(xí)女排精神，變壓力為動(dòng)力，爭(zhēng)取考出最好的成績(jī)來(lái)，我和全班同學(xué)都相信你不會(huì)給大家丟臉的。說(shuō)這話時(shí)，他用信任的目光在望著我，在安慰我，也在鼓勵(lì)我。我用很低的但很堅(jiān)決聲音說(shuō)，魯老師，我不走！我想，我可以住校，我想等高考后再走。見(jiàn)我很固執(zhí)，魯老師便將話題引向別處，說(shuō)一些有趣的事開(kāi)我的心，又坐了一會(huì)，我對(duì)魯老師說(shuō)，魯老師，您好好養(yǎng)病吧，別為我擔(dān)心，就回學(xué)校去了。

　　距最后離開(kāi)的日子只有一天了，我仍堅(jiān)持在學(xué)校上課。就在那天下午的第三節(jié)自習(xí)課上，魯老師突然走進(jìn)了教室，他是從醫(yī)院里趕來(lái)的，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，然后一片沉寂。只見(jiàn)魯老師面帶病容，安詳?shù)刈呱现v臺(tái)，說(shuō)：我今天特意趕來(lái)是為我們班的一個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)歡送會(huì)的。同學(xué)們的眼光都齊刷刷地望著我，我的臉紅紅的，眼睛也是濕潤(rùn)潤(rùn)的，心像打翻的五味瓶，我聽(tīng)不清魯老師在說(shuō)什么，只是看到他眼中閃閃的淚花，而在我以前的印象里，他從來(lái)都是神采飛揚(yáng)，眼睛里帶著笑的。一個(gè)男同學(xué)上臺(tái)唱了一首《送戰(zhàn)友》，接著又唱了歌曲《夢(mèng)駝玲》，還有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講了依依送別的話，最后老師要我上臺(tái)說(shuō)話，我走上講臺(tái)，卻一句話也說(shuō)不出，我只是向老師和同學(xué)三鞠躬，然后帶著滿臉的淚水，緩緩地走回座位。我就這樣地走了，帶著無(wú)限的憂郁和沮喪離開(kāi)了生我養(yǎng)我的新疆。

回到湖南后，我進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué)，由于地區(qū)的差別和南北生活習(xí)慣的極度不適應(yīng)，盡管我努力了，但也只達(dá)到這里的中專錄取分?jǐn)?shù)線，這也最終成了我一生的遺憾和深深地隱痛，揮之不去。又過(guò)了幾年，我從同學(xué)的來(lái)信得知：我走后的第二年，魯老師也調(diào)到西安一所大學(xué)當(dāng)講師去了。

二十幾個(gè)飄雪的歲月過(guò)去了，魯老師，你還好嗎？

這些年來(lái)，每逢到了冬天，我就會(huì)想起您，想起您帶著同學(xué)們一起打雪仗的生動(dòng)畫面，想起您深情激揚(yáng)地為我們演唱《莫斯科效外的晚上》的歌聲，想起您在那飄雪歲月里對(duì)我的諄諄教誨和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，我多想像朋友的兒子那樣，也開(kāi)心地說(shuō)一聲“哇！下雪了！”，多想再重新回到新疆，在魯老師的引領(lǐng)下去打打雪仗呀。

然而，歲月催人老，那飄雪的歲月，僅僅是人生的一個(gè)過(guò)程，終究成了逝去的風(fēng)景，現(xiàn)在留給我的唯有珍惜眼前的時(shí)光，把握現(xiàn)在，我想這也是魯老師的心愿吧。