星期日，在家休息了一天，一直在考慮自己以后的文字該怎么寫(xiě)。

自己下決心日更，該怎樣寫(xiě)呢，該寫(xiě)什么呢，感覺(jué)自己每天的工作也挺忙，沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)體系，那我該寫(xiě)什么呢，苦思冥想，也沒(méi)想出來(lái)什么。

搜腸刮肚地想了一圈，忽然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，不管自己怎么忙，還是每天忙里偷閑都要看幾篇文章吧，還是要看一會(huì)視頻吧，這是肯定的，工作再忙，自己也不是24小時(shí)都想著工作。

那好，既然寫(xiě)作是輸出，那就要有輸入的知識(shí)來(lái)提供養(yǎng)料，那并不是說(shuō)自己要系統(tǒng)地閱讀一本書(shū)學(xué)習(xí)一個(gè)體系才能算是輸入，碎片化的輸入也算是輸入的。

那為什么不能向別人學(xué)習(xí)呢？我看到了別人的什么文章，我學(xué)到了什么新的知識(shí)點(diǎn)，喜歡作者的那幾句金句，別人用的是哪幾種修辭手法，描寫(xiě)手法，是議論文還是記敘文還是散文，我要把哪些知識(shí)點(diǎn)吸收再轉(zhuǎn)化呢，再結(jié)合九京老師的建立自己素材庫(kù)的講解，那我不就是把我讀到的、聽(tīng)到的，看到的都存入自己的素材庫(kù)了嗎，那我每天讓自己吸收再轉(zhuǎn)化再輸出，這不就是寫(xiě)出來(lái)了嗎？雖然剛開(kāi)始自己的知識(shí)體系或者寫(xiě)作手法都不太成熟，但是堅(jiān)持下去，不就會(huì)有進(jìn)步嗎？

這樣從小目標(biāo)開(kāi)始，從自己力所能及的輸入輸出開(kāi)始，堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)沒(méi)那么難。