讀《蒙臺(tái)梭利早期教育法》有感98

原文:10個(gè)棕色的四邊形棱柱體可用來(lái)教孩子認(rèn)識(shí)厚度,它們長(zhǎng)度相同,都是20厘米,厚薄不同,最大的底邊是10厘米,最小的底邊是1厘米,中間依次遞減1厘米。

先將10個(gè)四邊棱柱散放在地毯上,接著,要求孩子根據(jù)木塊的厚度差別,按厚薄順序排成一個(gè)序列。

這樣的話,這些棱柱體就形成了一個(gè)等級(jí),變得越來(lái)越厚或越來(lái)越薄。孩子可以從最厚的開(kāi)始排列,也可以從最薄的開(kāi)始排列。

像圓柱體插件一樣,四邊棱柱練習(xí)也可以提示錯(cuò)誤,如果出現(xiàn)錯(cuò)誤用肉眼就能很容易地看到。因?yàn)檫@個(gè)越來(lái)越薄或越來(lái)越厚的規(guī)則序列會(huì)變得不規(guī)則。


感悟:孩子通過(guò)這些練習(xí),會(huì)讓孩子的動(dòng)手能力變得很強(qiáng)。孩子通過(guò)這個(gè)棱柱體的練習(xí),也可以讓孩子認(rèn)識(shí)到關(guān)于厚和薄的概念出現(xiàn)錯(cuò)誤可以改正的概念。

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