曾經(jīng)有過一段時(shí)間特別害怕一個(gè)人走路，一個(gè)人吃飯，就是那種手足無(wú)措的感覺。
我不是獨(dú)生子女，從小也有一群關(guān)系很鐵的小伙伴，講真，在進(jìn)大學(xué)之前確確實(shí)實(shí)是沒有“享受”過一個(gè)人的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候認(rèn)為一個(gè)人的邊上有另一個(gè)人的陪伴是理所當(dāng)然。要手拉手一起上廁所，一起去吃飯。一個(gè)人在人群中就會(huì)顯得特別尷尬。
顯然陪伴這件事情并不是我所想象的那般理所應(yīng)當(dāng)。所謂陪伴，不過就是兩個(gè)人正好想要做相同的事情罷了。
只不過曾經(jīng)大家都要考同樣的試，做同樣的試卷，走同樣的路才會(huì)成天形影不離。成長(zhǎng)至今，各自要走的路不再相同，怎還能去乞求一個(gè)同步與陪伴呢？
總還是得自己去適應(yīng)，去擺脫那種手足無(wú)措的感覺。
所以有個(gè)國(guó)慶節(jié)不聽任何人的勸告，倔強(qiáng)的，滿心歡喜的自己一個(gè)人待在學(xué)校，想著是好好體驗(yàn)一下一個(gè)人的感覺。顯然是幼稚不堪。何須要?jiǎng)?chuàng)造條件去享受孤獨(dú)呢，總會(huì)成長(zhǎng)到一個(gè)時(shí)刻除了孤獨(dú)別無(wú)他狀。
如若還有人陪伴，如若你還未體味過孤獨(dú)，那只是你還沒有成長(zhǎng)，還不需要成長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期因?yàn)樽约喊沓鋈ゼ媛?，回?lái)太晚，正式開啟了自己吃飯的時(shí)刻。一開始總是會(huì)用“哪怕一個(gè)人也還是要好好吃飯”來(lái)告誡自己。慢慢地，竟然開始喜歡上這種感覺，不用耗費(fèi)時(shí)間的等待，也無(wú)需無(wú)休止的爭(zhēng)論吃什么，更不要去適應(yīng)誰(shuí)的特殊口味。是自在的感覺。
今天和三個(gè)同學(xué)一起吃晚飯，吃到最后他們紛紛放下筷子，而我才吃了一半。便只能不好意思的將飯不停地往口中塞。在匆匆忙忙中結(jié)束一頓飯，看似還不錯(cuò)的氛圍下，但是我吃的并沒有很滿足。
放下餐盤，其中一個(gè)同學(xué)地步伐特別快，好似是特別著急。而我本身走路的速度就特別慢，尤其是吃好飯后，但是由于是一起走的，我只能勉強(qiáng)跟上他的步伐，而那個(gè)時(shí)候我覺得自己整個(gè)都要消化不良了。
這一頓飯沒有吃的很開心的原因有二。一是，自責(zé)，我覺得自己的慢悠悠耽誤了那三個(gè)同學(xué)的時(shí)間。他們也許很著急地想要去自習(xí)室看書，而那時(shí)卻要在飯桌上玩著手機(jī)等著我吃好剩下的一半飯；二是，我自己的節(jié)奏被打亂了，我本身而言就是不舒服的。
被陪伴是件幸福的事情，但是勉強(qiáng)的陪伴卻會(huì)心累。
這段言論和朋友之間關(guān)系好壞無(wú)關(guān)，純粹只是因?yàn)槊總€(gè)人的奮斗目標(biāo)不盡相同，時(shí)間太少，過得太快，適時(shí)的放棄陪伴也許是節(jié)約時(shí)間的一種方式。每個(gè)人能在大家都迷茫的時(shí)代保有自己的一個(gè)節(jié)奏感是難能可貴的事情，我所想的是我盡量不要去破壞這樣美好的感覺，也不想被別人破壞我的節(jié)奏感。
“請(qǐng)放我一個(gè)人好好吃飯”代替了“哪怕是一個(gè)人也要好好吃飯”，不過就是更加清楚的知道自己想要什么了。
若有時(shí)間，可以再好好一起陪伴走下一個(gè)春夏秋冬；若各自忙碌，那就放棄陪伴，各自孤獨(dú)也要好過一起浪費(fèi)時(shí)間。
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