以前只知道說，“學而時習之，不亦說乎？”~要快樂學習；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”~要廣交朋友；“人不知而不慍，不亦君子乎？”~要有心胸，只知道理解字面上的意思，要怎么做，可是今天看《教師成長力》，作者郝曉東對“學而時習之，不亦說乎？”“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“人不知而不慍，不亦君子乎？”三句話卻總結了這代表了他對人與世界、人與他人、人與自我的關系的理解。郝曉東老師不但知道該怎么做，而且知道為什么要這樣做，境界高。