? ? ?此刻是早間五點(diǎn)五十分，又一次被心中萌發(fā)的文字喚醒，這是自2016年開(kāi)始學(xué)習(xí)五行后，時(shí)不時(shí)會(huì)存在的狀態(tài)。或許是丙辛合水，食傷透天，心底的聲音正在潺潺流淌；或許是印的滋養(yǎng)，在歷經(jīng)各種追問(wèn)中，茅塞頓開(kāi)，讓心中的一口氣豁然舒暢。于是，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，有些不知所措，唯有用文字，來(lái)安撫這些許調(diào)皮的靈魂。
? ? ?時(shí)間回到2016年的4月，記憶鎖定的剎那，腦海中是那個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)卷發(fā)，心中充滿(mǎn)焦慮的身影。是的，我28歲了，即將30而立，可我卻沒(méi)有任何憑據(jù)。是的，在這女大當(dāng)嫁的年齡，我又一次選擇了分手，將自己推到所謂“剩女”的行列。是的，我做過(guò)那么多的嘗試，想要探尋自己，可是不成體系。是的，我堆砌了那么多的印，卻沒(méi)有找到那個(gè)為我所用，對(duì)接生活的支點(diǎn)。
? ? ?迷茫時(shí)，繪紫師姐的一句話(huà)，讓我生出新的確信，她說(shuō)：“陰陽(yáng)五行可以統(tǒng)領(lǐng)其它學(xué)科?！薄敖y(tǒng)領(lǐng)”二字，讓我心生好奇，仿佛找到一顆救命稻草。
? ? ?學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一種輕松愉快的體驗(yàn)，每次都盼望著盼望著上新的課程，期待著期待著與印和比劫在一起，然后在一次次落地中欣欣然欣欣然。
? ? ?到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)用什么樣的文字都不足以說(shuō)清心中的收獲與感受，暫且用以下的小標(biāo)題，記錄此刻的心意。
一、生命的掃描
? ? ?之前，嘗試用心理學(xué)、生命數(shù)字、性格色彩、面相學(xué)等學(xué)科去了解自己的特質(zhì)，如果說(shuō)他們呈現(xiàn)的是一個(gè)面（個(gè)人感受，學(xué)藝不精），于我而言，陰陽(yáng)五行呈現(xiàn)的則是一個(gè)立體。這個(gè)立體的內(nèi)核是我們自己，不同年齡時(shí)期的長(zhǎng)相和性格，與十神六親的關(guān)系運(yùn)作，大運(yùn)流年的作用影響，陰陽(yáng)、五行、天干地支的相互說(shuō)明，就是一個(gè)個(gè)豐富的面，和而不同，全息地讓我們看見(jiàn)：我是誰(shuí)，我如何在客觀中被定義，以及我如何主觀地解讀了自己。伴隨著一次次作業(yè)，上完初級(jí)班，感覺(jué)是簡(jiǎn)單快速地完成了一次身體和生命的掃描，看看哪里還不通，確定哪里是要害，化繁為簡(jiǎn)。
二、心中有數(shù)的從容
? ? ?焦慮，是我們這個(gè)時(shí)代的病。越是資訊廣闊，越發(fā)考驗(yàn)心智。學(xué)習(xí)五行前，眼前一抹黑，像個(gè)嫩頭青，看不清天空，也觸不實(shí)土地地往前沖。自以為，忙碌可以化解焦慮，忙碌可以找到答案。自圓其說(shuō)，為思維的懶惰找到了看似有情可原的借口。
? ? ?原來(lái)，當(dāng)我們慢下來(lái)，審視生命的源代碼，時(shí)間局里的八個(gè)字已清晰地先驗(yàn)性地呈現(xiàn)了我們生命的節(jié)奏，每個(gè)階段的重點(diǎn)，讓取舍自有力量。
? ? ?一直記得培公說(shuō)過(guò)一句帶給我心靈震動(dòng)的話(huà)，“事情做對(duì)了，是可以很輕松的?！睊行淖詥?wèn)，我有多少努力是正確的姿勢(shì)，又有多少瞎忙是稀里糊涂地將自己耗泄。看到這一點(diǎn)，我意識(shí)到我要開(kāi)始給自己做減法，每天發(fā)呆幾分鐘，最為必要。
? ? ?上完初級(jí)班，不能說(shuō)沒(méi)有了任何焦慮。而是當(dāng)我看到八個(gè)字中蘊(yùn)含那么多路徑后，我知道不管遇到了什么，都自帶解藥。對(duì)生活的信心，總是能讓人心安。
三、對(duì)接生活的歡暢
? ? ?在去上?？荚嚽埃覇?wèn)了幾次自己：拋開(kāi)結(jié)業(yè)考試的分?jǐn)?shù)，對(duì)于今年的學(xué)習(xí)，我可以給自己打多少分呢？相比之前，學(xué)習(xí)陰陽(yáng)五行于我而言最大的突破點(diǎn)就在落地。
? ? ?關(guān)于對(duì)接生活，一開(kāi)始我是很沒(méi)信心的。一是之前學(xué)了那么多，好像并沒(méi)用上；二是閱歷淺薄，不知可以用在什么地方。而這門(mén)學(xué)問(wèn)不用，全是概念，只能要求自己下意識(shí)刻意訓(xùn)練。
? ? ?每天早上，打開(kāi)日記本，抄下早抽，圈出重點(diǎn)，寫(xiě)下與我時(shí)間局的關(guān)聯(lián)。然后出門(mén)上班，對(duì)于時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的想法，隨手記下。到了晚上，再總結(jié)回顧，今天有貫徹早抽的啟示嗎？今天哪些事情與時(shí)間局有對(duì)應(yīng)？接下來(lái)，又可以做什么呢？一邊內(nèi)在調(diào)整，一邊外在改善。換個(gè)發(fā)型，多幾個(gè)風(fēng)格的衣服，嘗試用用印和比劫，學(xué)習(xí)表達(dá)認(rèn)同，一個(gè)個(gè)階段性重點(diǎn)突破......
? ? ?每一次落地，都會(huì)收獲驚喜，原來(lái)我可以這樣，現(xiàn)在我可以為時(shí)間局填充新的內(nèi)容，讓每一字更加豐富而又靈動(dòng)。
? ? ?而伴隨著一次次的實(shí)踐、分享和反饋，我也更加確信自己在文字方面的特質(zhì)，所以，在新的一年，也期待自己的文字如時(shí)間局一般更加豐富和靈動(dòng)，記錄生活，與比劫們一起分享，共同成長(zhǎng)，運(yùn)用五行這個(gè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，撬動(dòng)更多生命的可能和精彩。
