本文參與＃漫步青春＃征文活動(dòng)，作者:黃月，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)布。
?????????????????????? 停下來看看，紙飛機(jī)帶著夢想去哪兒了
??? 夢里少年常常哭泣，或許是哪一只小綿羊又走失了罷。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——題記
????????????????????????????????????????????????? 數(shù)羊睡覺的晚上
????? ? 一只羊，兩只羊，三只羊……少年在數(shù)了不知多少群羊之后依舊輾轉(zhuǎn)反側(cè)。像這樣數(shù)羊睡覺的夜晚，對于少年來說，就好像那一望無際星空中的一顆星星，在浩瀚的星空中顯得那么那么的渺小。不同的是，星空中的星星不會(huì)走失，而夢里的少年常常哭泣，或許是哪一只小綿羊又走失了罷。
?????? 不知這寂靜的夜晚是因?yàn)楦裢庥陌?，還是因?yàn)樯倌甑目奁?，竟顯得如此漫長。日復(fù)一日，數(shù)羊睡覺的夜晚，已不知有多少個(gè)了。
?????????????????????????????????????????????那個(gè)少年竟然要“摘”星星
?????? 就像白晝那么白，是為了襯托夜的黑，白天的少年和晚上的少年可能也在隨著時(shí)間的變化而變化著。
?????? 白天的少年總是活潑地向爺爺告別，再背上那洗的發(fā)白、有些破舊的小書包。他走進(jìn)校園，和身邊的每一個(gè)人、老師、同學(xué)問好。課堂上，少年總是最積極的一個(gè)。眼睛炯炯有神，不知是因?yàn)槭裁词顾@得如此憂郁、成熟。
?????? 記得那一次的作文作業(yè)《我的夢想》，少年的夢想不多，但這夢想很單純，還有些令人不解：少年想要把那璀璨美麗的星空放大了給爺爺看。
?????? 少年是從老師那里知道原來我們離那黝黑的天空那么遙遠(yuǎn)；
?????? 他知道原來那天空中的星星其實(shí)很大很大；
?????? 他知道爺爺從來沒有看過那放大了的璀璨夜空……當(dāng)少年站在全班同學(xué)面前演繹著他的夢想時(shí)，沒有人讀懂少年。
?????? 從那以后啊，少年的周圍出現(xiàn)了一群這樣的人，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著少年:“那個(gè)少年竟然要‘摘’星星，多么可笑啊!”是啊，這是少年的夢想，是個(gè)可笑的夢想!
?????? 從那以后啊，少年喜歡在草地上仰望星空，他好奇一切關(guān)于天空的奧秘，他向老師請教一些老師也解答不上來的天文學(xué)問題，他興奮地和爺爺談起最新發(fā)現(xiàn)的天文“小秘密”……
?????? 少年就這么在周圍的嘲笑聲中執(zhí)著著，努力著……
?????? 爺爺就在少年的成長中，一天一天沙啞了嗓音、花白了頭發(fā)……
?????? 從那以后啊，少年就將他的夢想寫進(jìn)紙飛機(jī)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的紙飛機(jī)會(huì)把少年的夢想帶去哪兒呢？
????????????????????????????????????????????????????? 紙飛機(jī)送達(dá)了夢想
?????? 年復(fù)一年，少年終于長大了。這一年，少年參加了高考，進(jìn)入考場前少年對爺爺說了一句“爺爺，以后我要給你看放大了的最美星空”!爺爺慈祥的笑了，少年也咯咯的笑著走進(jìn)了考場。
?????? 果然，所有的努力都得到了回報(bào)，少年成功被錄取，學(xué)了那個(gè)大學(xué)里最出名的專業(yè)：天文學(xué)。就這樣，少年走出了那個(gè)有爺爺?shù)男〈迩f。
?????? 這一次，少年和爺爺要在兩個(gè)不同的地方，一個(gè)長大、一個(gè)變老。
?????? 從此，大學(xué)校園里多了一個(gè)拿著天文望遠(yuǎn)鏡仰望星空的少年。這時(shí)的少年也終于知道，天空是另外一個(gè)賞心悅目的世界，天文的奧秘他未曾了解，他將要探索!一次又一次的嘗試，一個(gè)又一個(gè)問題激勵(lì)著少年對天文的好奇與探索，不厭其煩的學(xué)習(xí)，少年就要把那放大了的星空帶給爺爺看看了。
?????? 那一年的元旦晚會(huì)上，少年將把那遙遠(yuǎn)的璀璨星空帶到晚會(huì)的現(xiàn)場，“一切準(zhǔn)備就緒了，就只差邀請爺爺了”，少年內(nèi)心盤算著。
?????? 變故總是來的比預(yù)期要快，讓人難以接受。少年不知道，他長得那么那么快，時(shí)間在爺爺身上竟顯得那樣那樣長。
?????? 那是少年見到爺爺?shù)淖詈笠幻妫囝櫉o言。
?????? 少年淚眼朦朧，“還有一件事要做，爺爺你會(huì)看到的，會(huì)看到的……”。
?????? 晚會(huì)很成功，少年的璀璨星空驚艷了在座的每一個(gè)人，少年笑得很開心，哭的更傷心，“那邊的爺爺會(huì)看到吧，一定會(huì)，爺爺您 一定要看到啊”！
?????? 紙飛機(jī)把少年的夢想帶來了，卻把爺爺帶走了。
????????????????????????????????????????????????????????? 停下，停下看看吧
??????? 故事中的少年，是來來往往我們身邊的每一個(gè)人。我們用紙飛機(jī)、小信封、記事本寫著屬于我們的夢想。我們不曾放棄過，我們執(zhí)著著、堅(jiān)持著……
?????? 少年的故事，是發(fā)生在來來往往于我們的身邊的每個(gè)人。不同的我們演繹者各種各樣的故事，我們因?yàn)橐粋€(gè)發(fā)現(xiàn)、一位朋友、一次學(xué)習(xí)……思考著、奮斗著……
?????? “這是前進(jìn)的時(shí)代，上升的時(shí)代，也是浮躁的時(shí)代”木心先生向往著慢生活，我們又何曾不想呢！
?????? 停下來看看吧！在這個(gè)快節(jié)奏的生活中，停下來顯得很困難，但是這確是我們終身需要學(xué)習(xí)的。
?????? 停下來看看吧！在為青春理想奮斗的路上，我們需要駐足稍歇，給自己點(diǎn)時(shí)間看云卷云舒，關(guān)心每一個(gè)小動(dòng)物，給身邊的每一個(gè)人送上關(guān)愛……
?????? 停下來看看吧！這樣，我們才不會(huì)讓承載夢想的紙飛機(jī)帶來了夢想也帶走了我們最親近的一些事、一些人。
