學友推薦新書《學習力》，學習永遠在路上是我長期的信念和追求，破解學習效果的密碼，找到學習效率的鑰匙，帶著這樣的期待開啟閱讀模式。

功利性學習，全新的理念，源于大腦的缺陷：一是大象和騎象人的關系，基底神經節(jié)和前額皮層的關系，習慣和改變的關系，懶惰和勤勞的關系，保存意志力和消耗意志力的關系；二是大腦的獎勵機制分不清現(xiàn)實的成果和未來承諾的成果，喜歡假設成功的快感，忽略實際操作的環(huán)節(jié)，總結一句話就是很容易被滿足感欺騙的小孩，自欺欺人；三是忘性超大的存儲器，與其說忘性太不如說生存本能，原始人想生存下去重復技藝和忘記恐懼同樣重要。

功利性學習的方法：一是從工作實際出發(fā)，由被動到主動，由要我學到我要學，由要求到應該，降低前額皮層的能量消耗，降低意志力的消耗；二是梳理自己需求的程度、層次、方向，以實際為目標，實踐為手段，越是突發(fā)事件越是調動學習力的契機，學中做，做中學，總結中提升，提升中精進；三是嚴格套用成功經驗，既不辜負前人的失敗，還要發(fā)揚前人的成功，找到適合自己的方法和技巧，打造屬于自己的節(jié)奏個風格。

正所謂臨陣磨槍不快也光，既然認識大腦，就要改造潛意識，調動大腦短時的積極的參與狀態(tài)，功利性學習就會發(fā)生。