中午值班，看小朋友午睡，午后2:00接到一個陌生電話。

我說：喂，你好，請問你是哪位？那邊是一個男生的聲音，說：我是六班的班長，楊辰宇還沒有來學(xué)校。

還沒有去嗎？一會兒我打電話回家問一下。

話音還沒落，我就打電話給老公，老公說：他到1:50才去吧，我聽到關(guān)門聲時，看看時間是1:50。

于是我給他班長發(fā)信息說：我打電話回家問了，楊辰宇可能睡著了，現(xiàn)在已經(jīng)去了。謝謝。班長回信息說：好的，不用謝。

午休過后，兒子一般都能按時去上學(xué)，偶爾也有睡過頭的時候。我在家時，發(fā)現(xiàn)了就喊他一下，并告訴他現(xiàn)在的時間點，他再根據(jù)時間判斷自己該怎么做，然后行動。

今天，大概是在家的爺兒倆都睡著了，沒有人提醒時間了。不管是不是這樣，都是遲到了。還是自己掌握好時間最重要。

感賞班長對同學(xué)的關(guān)心和有禮貌。感賞兒子快速去學(xué)校。感賞老公信任兒子會掌握好時間。感賞自己的聯(lián)系著兒子的學(xué)校和家的溫暖交流。

投射兒子在學(xué)校與老師和同學(xué)同頻共振、和諧共處，有禮貌有教養(yǎng)，各種習(xí)慣逐漸改善，是個人人都喜歡的會說話的中學(xué)生。

投射我和我家能夠在待人接物、與人相處、與人交往、交流等多方面給兒子更多更好的積極影響，讓兒子在學(xué)校、在家等都能被接納、被認(rèn)可、被欣賞，都能順暢自如、游刃有余地快樂生活。