2017年7月9日? ? 星期日? ? ? 晴
人生的路上總會(huì)有太多美好的遇見(jiàn)，我們因這些遇見(jiàn)而美好！
此時(shí)，畢業(yè)時(shí)的一幕幕再一次浮現(xiàn)眼前。我們經(jīng)歷了難忘的畢業(yè)典禮，拍了畢業(yè)照，這所有的一切給孩子們的小學(xué)生活涂上了濃墨重彩的一筆，標(biāo)志著孩子們美好的小學(xué)生活即將結(jié)束。
很多時(shí)候老天總是會(huì)給我們出許多的選擇題，來(lái)考驗(yàn)人與人之間的情和愛(ài)。畢業(yè)典禮那天，孩子們重要的畢業(yè)典禮和我的基本功考試相沖突，一個(gè)是個(gè)人利益，一個(gè)是最后的陪伴，我該如何抉擇，我陷入了沉思。孩子們的小學(xué)生活馬上結(jié)束，六年的相伴相隨都有我的身影，不能在孩子們最重要的時(shí)刻我卻離開(kāi)，我告訴自己，孩子們的陪伴過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去，不能再補(bǔ)，而個(gè)人利益以后還有機(jī)會(huì)。最終我選擇了陪伴，我要陪孩子們走完最后的小學(xué)旅程。我在心里告訴自己，自己的選擇是為了此生無(wú)憾，今生無(wú)悔！
或許老天爺也懂我們的心，也知道我們的不舍。那天一大早就下起了雨，我想這或許就是分別前的哭泣。畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我忙碌著?？粗⒆觽冇械臏I流滿(mǎn)面，我幸福著；想到即將的分別，千萬(wàn)個(gè)不舍涌上心頭，不禁淚眼朦朧，不能自已。
今天，孩子們六年的小學(xué)生活已經(jīng)徹底的畫(huà)上了句號(hào)。六年，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間；六年，我們風(fēng)雨同舟，留下了太多美好的回憶。畢業(yè)，標(biāo)志著孩子們將向著更廣闊的天空飛翔，祝愿我的孩子們能夠飛得更高，更遠(yuǎn)！
有些愛(ài)難已忘記，有些情難以割舍。還記得在考試前的最后一節(jié)課，我沒(méi)有上課，我只想給孩子們留下一個(gè)難忘的畢業(yè)記憶，于是，我給孩子們讀了我的日記《緣聚? 緣散》。情由心生，在讀的過(guò)程中我?guī)状温錅I，不能自已，不是做作，沒(méi)有刻意的假裝，有的是一個(gè)老師對(duì)她所教過(guò)的六年孩子深深的愛(ài)，有的是一個(gè)老師對(duì)她所教的六年孩子們的深深留戀和不舍，我哭了，孩子們哭了，教室里啜泣聲一片。平日里的我們總是抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，可今天的我們多么的希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……可是，教室的鈴聲還是響了，我告訴孩子們收拾好書(shū)包回家，要信心百倍的迎接明天的考試。然而，孩子們卻遲遲不肯離去。
我知道，今天的分開(kāi)寓意著孩子們徹底的畢業(yè)，明天的考試孩子們也不會(huì)聚到一起，也許，今天的一別，就是分開(kāi)，明天的孩子們將各奔東西，孩子和孩子，孩子和老師有的可能都不會(huì)再相見(jiàn)。想到這些，我站在了教室的門(mén)口，“命令”孩子們裝好書(shū)包離開(kāi)教室，我告訴孩子們，在離開(kāi)教室時(shí)，老師想送給每個(gè)孩子一個(gè)擁抱，于是，教室門(mén)口有了我和孩子們一個(gè)個(gè)相擁的畫(huà)面，有了一句句的叮嚀和鼓勵(lì)，針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，我送給了孩子不同的話(huà)語(yǔ)。感受著老師溫暖的懷抱，聽(tīng)著老師殷切的囑咐，孩子們?cè)缫淹纯蘖魈椤?/p>
那天的我像每天一樣把孩子們送到學(xué)校門(mén)口，那天的我也像每天不一樣，把孩子們送出學(xué)校門(mén)口，和孩子們揮手告別。我知道，這也是我最后一次送他們。再多的留戀與不舍也要放在心里，把那份曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)珍藏于我們的心中。
在畢業(yè)忙碌之時(shí)，還有那樣的一群人一直在默默的付出著。想到畢業(yè)典禮時(shí)的孫躍颯媽媽、溫增浩媽媽把六七個(gè)月的“小公主”留在家，來(lái)到學(xué)校組織孩子們拍畢業(yè)照，一忙就是一上午，我感動(dòng)；想到高子涵媽媽?zhuān)瑸榱俗尞厴I(yè)照拍的更有效果，特意從“千里之外”的赤峰請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的航拍人士給孩子們拍照片，我感動(dòng)；想到陸蔓迪媽媽?zhuān)瑸榱藚⒓赢厴I(yè)典禮，特意從鄉(xiāng)下趕來(lái)，我感動(dòng)；想到余孟澤媽媽骨瘦如柴的身體，挎著重重的相機(jī)不停忙碌的身影，只為給孩子們多留下一些回憶，我感動(dòng)；想到直到現(xiàn)在，還有一群人在為孩子們的小學(xué)生活留下美好，還在制作相冊(cè)，我感動(dòng)。面對(duì)這樣一群人，我能說(shuō)的還有什么，感謝？感恩？我不知道，我只知道，我因?yàn)橛鲆?jiàn)了他們，很幸福！
六年，因?yàn)橛鲆?jiàn)了這樣一群孩子，是他們，給我的世界描繪了絢麗的色彩；六年，因?yàn)橛鲆?jiàn)了這樣的一群家長(zhǎng)，是他們，讓我懂得了教師的職業(yè)幸福所在！謝謝我最?lèi)?ài)的孩子們，謝謝我最?lèi)?ài)的家長(zhǎng)們，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，你們，真好！
