寫(xiě)作 | 突然愛(ài)上了寫(xiě)作

最近,加入社群的運(yùn)營(yíng)以后,我仿佛被感染了。

雖然,群里的我們來(lái)自于全國(guó)不同地方,但都懷揣著同一個(gè)愿望而來(lái)——筆耕不輟!

所以,現(xiàn)在當(dāng)我再一次打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū),點(diǎn)開(kāi)日更挑戰(zhàn),我內(nèi)心不再有抵觸的情緒,更多的是快樂(lè)與幸福的感覺(jué)。這一刻,我知道我愛(ài)上了寫(xiě)作。

01? 歸屬感,讓我愛(ài)上了寫(xiě)作

2016年,我關(guān)注到了新媒體寫(xiě)作給自己帶來(lái)的收益,所以從那年開(kāi)始,我就瘋狂地報(bào)班,但往往所有的課程都會(huì)在我支付之后,安安靜靜地呆在我的已購(gòu)課程里,仿佛過(guò)上了與世隔絕的日子。

當(dāng)然,我也嘗試過(guò),但發(fā)現(xiàn)大規(guī)模授課中,唯有活躍的人才被關(guān)注到,像我這樣默不吭聲,還未寫(xiě)出成果的人,總是群里的透明人。所以,找不到歸屬感的我,總會(huì)在熱情消耗殆盡后,放棄!

我也曾遇見(jiàn)一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的朋友,一次又一次地向他說(shuō)明,我要寫(xiě)作!但是,我總怕自己寫(xiě)不好,沒(méi)有找到最完美的狀態(tài),卻從不動(dòng)筆。

就像弘丹老師在《從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作》中說(shuō),這也是因?yàn)?b>我們把寫(xiě)作看得太神圣,不敢有絲毫的褻瀆。

2019年的年末,當(dāng)我拿到第一筆工資,我做出了最正確的決定,加入弘丹寫(xiě)作成長(zhǎng)學(xué)院。

說(shuō)起來(lái),也是慚愧。每一期的課程,我都會(huì)報(bào)名,但真正能夠畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)的寥寥無(wú)幾。

但自從參加了2期點(diǎn)評(píng)大本營(yíng),我便開(kāi)始了與寫(xiě)作的約會(huì)。

特別是第一期鯨打卡點(diǎn)評(píng)時(shí),看到學(xué)員在寫(xiě)作的迷茫與失落,特別是聽(tīng)多了她們?cè)趯?xiě)作中的煩惱,我仿佛跳出了自己的圈子,在他們的身上也找到自己寫(xiě)作的影子。

所以,當(dāng)我用文字給她們信心和勇氣的時(shí)候,實(shí)際上也是我在給自己做心理的疏導(dǎo)。

一個(gè)點(diǎn)評(píng)官的身份,讓我開(kāi)始在這個(gè)社群里找到自己的歸屬感。

如今,我再也不像當(dāng)初那樣,在寫(xiě)作開(kāi)始時(shí)就否定自己。反而,當(dāng)我打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)、開(kāi)始日更的時(shí)候,是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與快樂(lè)。

我想,我愛(ài)上了寫(xiě)作。

02? ?先完成,后完美

在寫(xiě)作中,我們總是猶豫不決,害怕這,害怕那,往往再三思考之后,都會(huì)選擇放棄。所以,也會(huì)看到很多小伙伴在說(shuō):好多次我都放棄了,這次我想堅(jiān)持??!

我也是這個(gè)大部隊(duì)里的一員,這次參加零基礎(chǔ),也是為了突破自己,有所進(jìn)步。

而做到這一點(diǎn),我們就必須把目光集中在寫(xiě)作的過(guò)程之中,而不是結(jié)果。

就像《運(yùn)營(yíng)之光》這本書(shū)里提到了一個(gè)概念——回報(bào)后置。

意思是說(shuō),當(dāng)我們?cè)谧鲞\(yùn)營(yíng)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)專(zhuān)注于去給用戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值,而不是先去思考能夠能否得到預(yù)期中的回報(bào)。

比如,當(dāng)我們寫(xiě)微頭條、文章的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)思考這篇作品中能不能給讀者帶來(lái)增量,而不是說(shuō)我寫(xiě)完一篇文章的閱讀量有多少,會(huì)不會(huì)沒(méi)有人看……

當(dāng)我們更多考慮后者的時(shí)候,寫(xiě)作的熱情就會(huì)下降,然后緩緩動(dòng)不了手,“寫(xiě)作”這件小事就只能成為夢(mèng)想里的故事了。

所以,想要立刻開(kāi)始寫(xiě)作,堅(jiān)持寫(xiě)作,我們就必須專(zhuān)注于寫(xiě)作的過(guò)程中,考慮怎么把自己的文章內(nèi)容變得充實(shí),怎么找到讀者的痛點(diǎn),怎么讓讀者讀完茅塞頓開(kāi)……

也就是說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)更多的使用“既然……那么……”型的邏輯,而不是“只有……才……”型邏輯。

比如說(shuō),既然大家都關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,那么我能提供怎樣的解決方案呢?

通過(guò)這樣的刻意練習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)成一件快樂(lè)的事,并且愛(ài)上寫(xiě)作,堅(jiān)持寫(xiě)作。


03? 再次啟程,愿風(fēng)雨兼程

5月,也算是我新的開(kāi)始,重新報(bào)名“零基礎(chǔ)寫(xiě)作課程”,也是想懷著空杯心態(tài),從寫(xiě)作的起點(diǎn)重新開(kāi)始。

回頭再看過(guò)去4個(gè)月的經(jīng)歷,從參加個(gè)開(kāi)頭就放棄,到完成一半就放棄,我想滿(mǎn)滿(mǎn)都是遺憾吧!

上個(gè)月的聽(tīng)書(shū)稿課程,讓我真得感受到自己在寫(xiě)作上的不足。

原來(lái)我認(rèn)為,身為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在語(yǔ)言的表達(dá)上應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。

但當(dāng)我要把一本書(shū)的內(nèi)容融匯到一篇文章里時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己還是欠缺的太多太多,比如邏輯思維能力、比如口語(yǔ)化表達(dá)的能力。

所以,最后寫(xiě)試寫(xiě)稿時(shí),我就放棄了,因?yàn)槲蚁胍钥毡男膽B(tài)從零開(kāi)始。

首先,給自己定個(gè)小目標(biāo)。

1、低要求:一點(diǎn)點(diǎn)消化課程內(nèi)容,找出自己寫(xiě)作的問(wèn)題,并且能夠堅(jiān)持下去。

2、高要求:新媒體文章成型,能夠?qū)懗銮嘣莆恼?/i>

今天,也是我們疫情分班教學(xué)的最后一天,我在學(xué)生的面前也立下了一個(gè)小目標(biāo),日更1000字以上。

他們聽(tīng)到后,都露出了驚訝的表情。

同時(shí),也是為了帶動(dòng)他們每天進(jìn)行小練筆,把800字的作文拆分開(kāi)來(lái),讓寫(xiě)作的能力一點(diǎn)點(diǎn)提高。

其次,談?wù)勛约旱挠?jì)劃。

1、重新挑戰(zhàn)簡(jiǎn)書(shū)的日更活動(dòng)。堅(jiān)持每天有一定的文字輸出,當(dāng)然可以自嗨,也可以出精品。但每周至少有一篇精心選題、收集素材的文章。

2、每天解鎖一關(guān),好好完成作業(yè)。最好是把日更和寫(xiě)作任務(wù)結(jié)合起來(lái),這樣可以降低自己因工作量大,產(chǎn)生放棄念頭的幾率。

3、早上聽(tīng)課、閱讀,用晚上的時(shí)間消化、寫(xiě)作。這4個(gè)月讓我感受到,自己的肚里真得是空空的,除了脂肪,還是脂肪。所以,一定要在接下來(lái)的日子里注重輸入、輸出,既要閱讀,也要寫(xiě)作。

雖然,并不知道21天后的我能不能交上滿(mǎn)意的答卷,但是希望這一次,我不再給自己留下遺憾。

還是那句話,只要我敢做,只要我愿意去做,就一定能夠收獲不小的成果。

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