為期一個多月的初中英語分科學(xué)習(xí)暫告一段落，然而我卻不想說再見。且行且學(xué)習(xí)，一路走來，收獲著，感受著，追隨著。
從彭嵩老師的《如何上好英語預(yù)習(xí)課》，我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)的目的要提高課堂效率，讓孩子有啟發(fā)性的去學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也是孩子們在日常學(xué)習(xí)過程中很容易忽略的地方。
之后楊老師的《如何讓英語走進生活》，給我的觀念上的引領(lǐng)最大，作為鄉(xiāng)村英語教師，我們都知道鄉(xiāng)村孩子的英語是一個很大的問題，很多老師告訴我鄉(xiāng)村的孩子就是這樣的，習(xí)慣就好，我聽后很傷感，而且很孤獨。我該怎么辦呢？我初來任教，一直都在為如何改變這種現(xiàn)象而擔(dān)憂，尋找。我不相信沒有辦法，我相信孩子們會做到我們想象不到的優(yōu)秀。此時，楊老師的課給了我改變的信心和勇氣。首先作為一個老師你的有信心，樂觀，改變，愛你的職業(yè)，才能開出智慧的花朵，結(jié)出碩果。其次英語離不開生活，這是我們最需要改變的地方，讓孩子們把英語帶進生活，發(fā)現(xiàn)并體味其中的樂趣，改變他們對英語的偏見，愛上英語，才能為英語學(xué)習(xí)鋪平道路?？粗鴹罾蠋熀秃⒆觽儼阎谱髋Ｅ虐嵘险n堂，那將是怎樣的一種體驗，我心里蠢蠢欲動。孩子們又將是怎樣一種收獲？孩子們心底對英語的感受，認識和熱愛的種子已種滿心田。
張嵩老師是一個非常有個人魅力的老師，這我要終生修煉的課程。張老師用詞幽默，例如，要做一個外焦里嫩的老師。如果是學(xué)生一定非常喜歡這樣的老師和他們相伴。此外張老師的50坑分享讓我們不再害怕出錯，不再縮手縮腳。作為一名英語自我修煉非常重要。
吳明老師的分享非常新穎，與時俱進。對于信息和科技的應(yīng)用達到了教學(xué)常態(tài)化，這是我非常佩服也為老師的用心感到崇敬。天天錄課，盒子魚英語不僅得到孩子們的喜愛，不再將學(xué)習(xí)當成被動的任務(wù)而且還提高了老師課上課下作業(yè)的效率，是很值得嘗試的。另外101直播PPT的運用將會讓課堂更加豐富。
第五講 優(yōu)秀教師們的我是如何掉進坑里的經(jīng)驗分享讓我看到并學(xué)習(xí)到那么多優(yōu)秀教師都是“摔”出來的，越挫越勇，方能進步。
最后優(yōu)秀教師王健梅老師的分享讓我深刻的體會到成長是什么，堅持終將美好。
初中英語分科學(xué)習(xí)太短暫了，我還沒有來得及分享我的感受。跟隨著優(yōu)秀而讓自己成為優(yōu)秀的是多么美好。我期待有一天我也能站上分享的舞臺，把我的學(xué)習(xí)實踐分享給大家。非常感謝平臺無私而又偉大，讓我成長，進步。短暫的分手是為了更好的相聚，C3我們一定再會。
