? 奇點(diǎn)會(huì)來(lái)臨嗎？
? 到達(dá)奇點(diǎn)，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的？
? 到達(dá)奇點(diǎn)的時(shí)候，我們會(huì)怎么樣？
? 我們需要為這個(gè)可能的奇點(diǎn)做什么準(zhǔn)備？
? ?電腦越來(lái)越快，電腦運(yùn)行速度的成長(zhǎng)越來(lái)越快，電腦開(kāi)始有了學(xué)習(xí)的能力，電腦可以運(yùn)用的數(shù)據(jù)越來(lái)越多?？茖W(xué)家對(duì)人腦的研究越來(lái)越深入，電腦開(kāi)始有了6歲兒童的學(xué)習(xí)能力，電腦在圍棋上打敗了世界第一，電腦在最強(qiáng)大腦節(jié)目中打敗了所有最強(qiáng)人腦。電腦，真的不會(huì)超越人腦嗎？機(jī)器人一定不會(huì)超過(guò)人嗎？在這個(gè)機(jī)器進(jìn)化速度比人腦進(jìn)化速度快的世界，真的不會(huì)到達(dá)那么一個(gè)奇點(diǎn)嗎？
? ?奇點(diǎn)，已在身邊。
? ?如果，真的到達(dá)了奇點(diǎn)，我想大概會(huì)是這樣一個(gè)場(chǎng)景。機(jī)器人，遍地的機(jī)器人，一部分人，指揮著機(jī)器人，就像當(dāng)初車(chē)間主任指揮著工人。一部分人，拿著政府的補(bǔ)貼，在悠閑的打球，散步。還有一部分人，在不斷改善機(jī)器人，與機(jī)器人一起完成機(jī)器人的進(jìn)化。
? ?人機(jī)耦合，是這個(gè)奇點(diǎn)的主題。
? ?機(jī)器人為人類(lèi)帶來(lái)了巨大的生產(chǎn)力，大到很多人不需要去工作，大到人們?nèi)スぷ髦皇菫榱斯ぷ鳌９伯a(chǎn)主義，真的實(shí)現(xiàn)了。
? ?雖然，控制著大量不會(huì)累的機(jī)器人發(fā)達(dá)國(guó)家，大型企業(yè)，控制著大量的財(cái)富。雖然，差距還在不斷擴(kuò)大。雖然，我們可能再也打破不了這階級(jí)的鴻溝。但是，我們?yōu)槭裁匆ゴ蚱颇貇一切，都是那么美好的樣子。
? ?三年以后我會(huì)走上社會(huì)，作為一個(gè)建筑師，一個(gè)月后，柯潔對(duì)阿爾法GO進(jìn)行決戰(zhàn)，代表著人類(lèi)?，F(xiàn)在，機(jī)器人已經(jīng)能自動(dòng)產(chǎn)生圖片，現(xiàn)在機(jī)器人已經(jīng)能自行設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在，機(jī)器人已經(jīng)擁有6歲孩童的學(xué)習(xí)能力。雖然，我還是和10年前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，學(xué)著一樣的教材，呆在一樣的設(shè)計(jì)室中。我，像一個(gè)3個(gè)月大的孩童，仔細(xì)嗅著周邊的變化，呆在社會(huì)給我的搖籃里，努力吮吸著大人們給我的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)。三年以后，我會(huì)被能自動(dòng)進(jìn)行3D打印的機(jī)器人替代嗎？走上工作，我會(huì)和一個(gè)叮當(dāng)貓合作嗎？It is a question。
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? 作為一個(gè)大二的建筑系學(xué)生，作為一個(gè)21世紀(jì)的資深網(wǎng)民，作為一個(gè)怕被機(jī)器人取代的憂慮男童。我迫切得渴望去了解這個(gè)世界，我急切得想要學(xué)習(xí)新的知識(shí)。雖然，我做得最多的，還是在和同學(xué)們一起，學(xué)著10年前的經(jīng)典，做著10年以來(lái)大家普遍覺(jué)得對(duì)的事情。未來(lái)會(huì)怎樣，期待，適應(yīng)，改變，成長(zhǎng)。
? ?奇點(diǎn)，會(huì)來(lái)。奇點(diǎn)，可能也只是水到渠成的老朋友，也只是慢慢變化的理所當(dāng)然。
