? ? ? 最近有點(diǎn)空閑，那為什么不把時(shí)間好好利用一下呢，所以提起筆來(lái)記錄一下工作和生活，想著當(dāng)我年紀(jì)大了，變成一個(gè)老太婆時(shí)，可以一邊看自己寫(xiě)的東西一邊笑，我想熱愛(ài)生活的人同樣也會(huì)被生活所熱愛(ài)。
? ? ? 與現(xiàn)在這個(gè)班的孩子因?yàn)楣ぷ靼才欧珠_(kāi)過(guò)一年，當(dāng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇《不說(shuō)再見(jiàn)》贈(zèng)予他們，也是對(duì)自己一段時(shí)間的工作的一個(gè)小結(jié)，今年年9月重新與他們結(jié)緣，怎么說(shuō)，百感交集，半舊半新的班當(dāng)中就有我題目當(dāng)中說(shuō)的“壞”小孩。
? ? ? ? 我們以下用ZH來(lái)稱(chēng)呼“壞”小孩吧，他經(jīng)常踩點(diǎn)來(lái)學(xué)校，或者遲到幾分鐘。上課睡覺(jué)，從來(lái)不聽(tīng)，更不要講寫(xiě)作業(yè)的事情了。那我想那就從考勤開(kāi)始吧，一開(kāi)始受不了我在班級(jí)門(mén)口堵他，經(jīng)常和我叫板，即使表面服從我的管教，但是嘴上還罵罵喋喋念念有詞，而作為老師當(dāng)然受不了他對(duì)我不尊重的行為。
? ? ? ? 想要了解一個(gè)孩子，還得了解他的成長(zhǎng)環(huán)境，探知他背后的家庭，得知他是家中最小的寶寶，按照我們的話(huà)說(shuō)就是老來(lái)得子，那自然父母無(wú)比看重，甚至是溺愛(ài)，用他爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)：由于我常年不在身邊，他媽媽什么事情都依他，寵壞了。也就是說(shuō)在家里大家都以他為中心，在學(xué)校里得到老師的關(guān)注沒(méi)有那么多，以至于想通過(guò)一些不符合規(guī)范的行為來(lái)獲取老師和同學(xué)的關(guān)注。
? ? ? ? ? 慢慢地我和他父親溝通，除了正反饋還經(jīng)常額外的表?yè)P(yáng)他的作業(yè)（盡管和其他同學(xué)比沒(méi)有那么好）但是我知道他盡力了，zh開(kāi)始行為上有所轉(zhuǎn)變了，非常的尊重老師，對(duì)于班級(jí)的事情很上心，體育是他的強(qiáng)項(xiàng)，所以在體藝節(jié)的時(shí)候，我利用班主任的職權(quán)給他機(jī)會(huì)，讓他有多次機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，不僅僅個(gè)體項(xiàng)目長(zhǎng)跑1000m保持冠軍以外，團(tuán)體成績(jī)也在前列，他和我的師生關(guān)系再一次拉進(jìn)了。我利用他體育好，想考體校這一點(diǎn)，所以讓他在課間訓(xùn)練時(shí)帶了6個(gè)小徒弟，這六個(gè)同學(xué)原本引體向上只能做一兩個(gè)，現(xiàn)在有4個(gè)同學(xué)都能達(dá)到滿(mǎn)分了，當(dāng)然除了自身的努力外，也離不開(kāi)zh的幫助，zh在幫助他們的同時(shí)自我成就感也得到提升。
? ? ? zh身上有很多閃光點(diǎn)，他熱愛(ài)班級(jí)，對(duì)朋友仗義，我在我的課堂一有機(jī)會(huì)就大力表?yè)P(yáng)他，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候他眼里有光，說(shuō)明他想要得到老師的關(guān)注，慢慢地，上道德與法治課特別認(rèn)真，課后見(jiàn)我在班級(jí)改作業(yè)還會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候我也會(huì)拿出我百倍的耐心和他講解，幾次考試后會(huì)來(lái)告訴我：老師，我道法選擇題得了24分，后面怎么說(shuō)也有十分吧，考出了我所有科目的最好水平。
? ? ? 陶行知先生說(shuō)：“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！笔苓@句話(huà)的啟發(fā)，我經(jīng)常和我的學(xué)生講：在學(xué)校里，讀書(shū)不是你的全部，更主要的是要學(xué)會(huì)如何做人。讀書(shū)和做人做事你總有一個(gè)要拿的出手，zh才不是一個(gè)壞小孩。讀書(shū)或許不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是做人絕對(duì)是。我們班正是有了你，你們，才正氣滿(mǎn)滿(mǎn)。請(qǐng)帶著老師的祝福一路前進(jìn)，未來(lái)未知，但不可怕，你的未來(lái)一定大放異彩。
