每個(gè)動(dòng)物都有情緒，而人有更高級(jí)的情感。

動(dòng)物也是有情緒的

人類補(bǔ)獵的時(shí)候，動(dòng)物會(huì)做激烈的反抗，有的動(dòng)物拼死抗?fàn)幠苊撾x險(xiǎn)境，但大多的動(dòng)物抗?fàn)幹鬅o(wú)能也力，只能任人宰割。

面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，動(dòng)物能感到恐懼，他們?yōu)楸Ｗo(hù)自己，本能去戰(zhàn)斗。他們?nèi)绻诙窢?zhēng)中，處于劣勢(shì)，會(huì)越來(lái)越無(wú)能為力，會(huì)感到越來(lái)越恐怖，直至無(wú)力反抗，絕望地面對(duì)亡。

人類有著更高級(jí)的情感系統(tǒng)，人類的感知更強(qiáng)烈，人類的思維更敏捷，人類的感受比動(dòng)物更強(qiáng)烈。

如果一個(gè)人處于劣勢(shì)中，他也會(huì)本能的做出反抗，但是無(wú)數(shù)次抗?fàn)幒?，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力改變現(xiàn)狀，深深的挫敗感和無(wú)力感與人類與身具有的優(yōu)越感和全能感沖突，人的情感系統(tǒng)就混亂了，也就會(huì)出現(xiàn)各種負(fù)面情緒和過(guò)激行為。

這也就是為什么很多家庭的親子關(guān)系惡劣的原因。孩子往往處于弱勢(shì)地位，父母的圍困讓孩子感到無(wú)助，但是他們又無(wú)能為力去改變環(huán)境，只能依賴父母生存。

父母要多跳出自己的身份，感受一下那種困獸的感覺(jué)，多考慮一下孩子的感受。馬斯洛的人類需求層次原理說(shuō)明，人只有滿足了基本的生理需求和安全需求，才能追求更高的層次需求。

我們成年人面對(duì)“困獸”心理，該怎么去突破呢？我們成年人有一定的承受能力和學(xué)習(xí)能力，我們可以承受住自己能力范圍的困境，用自己的方式去解決掉。對(duì)于目前無(wú)能為力的改變的困境，要相信這只是暫時(shí)的，自己要學(xué)習(xí)提升就能改變現(xiàn)狀。

我們脫離困境，不做“困獸”，就要始終相信自己，相信自己什么都可以做到，并且堅(jiān)持去做。

當(dāng)然如果想避免做“困獸”，就要有先見(jiàn)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備力量。只有自己足夠強(qiáng)大了，遇到什么困境都不是事。