歷史文化學(xué)院? 20級(jí)歷史學(xué)3班 呂嘉誠(chéng)
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陳凱歌導(dǎo)演的《霸王別姬》,無(wú)論從敘事層次上,還是人物表現(xiàn)層次上,都是精致良作。敘事時(shí)間線從1924年民國(guó)初到改革開(kāi)放時(shí)期結(jié)束,通過(guò)對(duì)兩個(gè)演員的曠世情愫歷經(jīng)時(shí)代變遷,深刻表現(xiàn)了歷史歲月的變化中人物受時(shí)代裹挾的命運(yùn)變化,從而創(chuàng)作出了一部傳世佳作。
首先,從敘事的手法來(lái)看,《霸王別姬》采用了倒敘的手法開(kāi)場(chǎng),在強(qiáng)光之下伴著隱隱約約的《歌唱祖國(guó)》的背景音樂(lè)聲中,虞姬(程蝶衣)輕輕牽著霸王(段小樓)的胳膊以裊娜著步子緩緩向體育場(chǎng)的舞臺(tái)走來(lái)??v觀整片影片,我么可以知道段小樓和程蝶衣都曾是名震北京城的京劇名角兒,但在十一年重逢之時(shí)卻只能走在體育場(chǎng)的臺(tái)子上,這個(gè)細(xì)節(jié)足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的京戲已經(jīng)沒(méi)落到?jīng)]有舞臺(tái)的地步,引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的思考。而通過(guò)體育場(chǎng)的看門人與段小樓的對(duì)話,也向觀眾交代了程蝶衣、段小樓已分別十一年,此間段小樓兩次記錯(cuò)了時(shí)間,而程蝶衣進(jìn)行糾正,我們能差不多感受得到程蝶衣對(duì)兩個(gè)人之間的關(guān)系更加地在乎。伴著“霸王別姬”戲劇的開(kāi)始,在一陣強(qiáng)光的照射下,鏡頭轉(zhuǎn)到了民國(guó)時(shí)期,也正是拉開(kāi)兩人過(guò)往一生的敘事。
其次,陳凱歌導(dǎo)演用多線結(jié)合的手法串聯(lián)時(shí)代的變遷和人物情感的變化。中國(guó)人常說(shuō),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”?!栋酝鮿e姬》以9歲的“小豆子”(程蝶衣是藝名)入關(guān)家戲班學(xué)戲?yàn)槠瘘c(diǎn),富有三條敘事線索,并漸次展開(kāi):首先,是他跟師哥“小石頭”,也就是后面所說(shuō)的段小樓糾結(jié)迷離的感情線索,這一感情線索意味著生和死、去和留、取和舍;其次,是程蝶衣和師哥浮生若夢(mèng)、凋繁幾度的成就線,這一成就線索意味著成和敗、得和失、毀和譽(yù);最后,是世事變遷、“城頭變幻大王旗”的命運(yùn)線,這一命運(yùn)線索則意味著守和棄、新和舊、罪與罰。
影片中程蝶衣學(xué)習(xí)《思凡》時(shí),總把“我本是女嬌娥,又不是男兒郎” 這句讀成“我本是男兒郎,又不是女嬌娥”,暗示了程蝶衣此時(shí)人戲不分。在經(jīng)過(guò)小癩子自殺、師傅因他讀錯(cuò)而把他手心打出血、師兄段小樓用煙斗燙他嘴之后,用近景拍攝程蝶衣給管事經(jīng)理唱戲時(shí)正確唱出“我本是女嬌娥,又不是男兒郎” 表達(dá)程蝶衣此時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),并為下文程蝶衣把自己活成真虞姬做鋪墊。程蝶衣真正活成虞姬的過(guò)程是循序漸進(jìn)的,在影片中陳凱歌也巧妙利用張公公對(duì)程蝶衣的猥褻、程蝶衣與袁四爺?shù)男市氏嘞У葓?chǎng)景來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)程蝶衣因經(jīng)歷種種后對(duì)師兄段小樓產(chǎn)生了虞姬對(duì)霸王的情,這是程蝶衣把自己當(dāng)成女性的性別錯(cuò)誤認(rèn)知的暗示。通過(guò)臺(tái)詞“說(shuō)的是一輩子!差一年,一個(gè)月,一天,一個(gè)時(shí)辰,都不算一輩子!”可以表現(xiàn)出程蝶衣對(duì)唱戲的執(zhí)著與對(duì)段小樓超過(guò)對(duì)親人的情意。在影片后期段小樓與菊仙結(jié)婚,并表示不在唱戲時(shí)的片段為程蝶衣恨上菊仙,并在文革時(shí)期段小樓揭發(fā)程蝶衣,而被程蝶衣揭發(fā)菊仙曾是花滿樓頭牌的事件做鋪墊。這段影片中段小樓的自私、膽小怕事與菊仙看清段小樓真正嘴臉、失望上吊自殺的場(chǎng)景被表現(xiàn)得淋漓盡致。
近景與特寫鏡頭中程蝶衣不復(fù)往日光鮮,狼狽不堪的臉上盡是對(duì)段小樓的失望,大火燒掉的不只是戲服,也是段小樓與程蝶衣昔日一起唱戲的時(shí)光與兩人的關(guān)系。最后,重回影片開(kāi)頭的場(chǎng)景,在冷色調(diào)與陰暗的環(huán)境下,程小蝶在最后一次與段小樓唱《霸王別姬》后像虞姬一樣用真劍自刎而死。程小蝶在歷經(jīng)民國(guó)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、文化大革命等不同歷史背景下磨練,真正循序漸進(jìn)做到學(xué)戲、唱戲、融戲(也就是人戲合一),真正成為一個(gè)人戲合一的經(jīng)典形象。在程蝶衣從小學(xué)習(xí)唱戲到成人后成為一個(gè)名角,程蝶衣的人物性格也在不斷強(qiáng)化,戲里他是追求霸王、至死不渝的虞姬,戲外他是對(duì)師兄段小樓說(shuō)不清情感的程蝶衣。歷經(jīng)不同歷史時(shí)期的磨練,程蝶衣做到了戲如人生、人生如戲,在最后的舞臺(tái)上他真正成為為霸王自刎而死的虞姬,此刻他也真正做回自己,而不成魔不成活真正成為程蝶衣的真實(shí)寫照,給觀眾留下深刻印象。