《非暴力溝通》二.觀察、感受和需要

區(qū)分觀察和評(píng)論。

觀察和評(píng)論混為一談:沒(méi)有依據(jù);沒(méi)法客觀表達(dá)。

體會(huì)和表達(dá)感受。在表達(dá)自己感受的時(shí)候,難點(diǎn)在哪?我覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)是真的很難,叫做區(qū)分感受和想法。你可能要問(wèn)我:什么叫做區(qū)分感受和想法?


想法是比如我今天去演講,我覺(jué)得我講得特別不好,這是想法。


我評(píng)價(jià)自己演講講得不好,這不是在表達(dá)感受,感受就是作為一個(gè)演講者,我感覺(jué)有點(diǎn)失落,很郁悶,煩透了,這是感受。


感受來(lái)源于哪?感受的根源,來(lái)源于我們的需要,來(lái)源于我們的期待,來(lái)源于我們對(duì)別人言行的看法,是這些東西導(dǎo)致了我們的感受。當(dāng)聽(tīng)到一段不是很中聽(tīng)的話的時(shí)候,你有四種選擇:


第一種,你認(rèn)為自己犯錯(cuò)了。別人指責(zé)你自私,你可能就會(huì)自責(zé)說(shuō):我這個(gè)人好像真有點(diǎn)自私,這樣就會(huì)導(dǎo)致我們內(nèi)疚、慚愧、厭惡自己。


第二種反應(yīng),指責(zé)對(duì)方。你沒(méi)有權(quán)利這么說(shuō),這樣的話,我們就會(huì)感覺(jué)到惱怒。


第三種,了解我們的感受跟需要。我們可以去體會(huì)一下,為什么我會(huì)有這樣的感受,我的需要是什么,別人沒(méi)有理解我的時(shí)候,我就傷心了,因?yàn)槲曳浅?粗匦湃?,非常看重接納。


第四種反應(yīng),用心去體會(huì)別人的感受和需要。對(duì)方指責(zé)我自私可能是因?yàn)槭裁?,回想一下,他可能是需要我的幫助,我的支持和我的體貼,


所以聽(tīng)到一句不中聽(tīng)的話,我們是可以有四種選擇的,通過(guò)了解我們自己的需要、愿望、期待和想法,我們就會(huì)變得不再去指責(zé)別人,而是承認(rèn)我們的感受來(lái)源于自身。


如果你在表達(dá)的過(guò)程當(dāng)中,只提到別人做了什么事情,只是指責(zé)別人,你可能就已經(jīng)忽略了感受跟自己之間的關(guān)系了。


我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話:我罵你,是因?yàn)槲覑?ài)你。


對(duì)也不對(duì),實(shí)際上,批評(píng)常常暗含著期待。


我罵你:“為什么你不理解我?”實(shí)際上我是期待你可以理解我。


我罵你:“為什么這次考不好?”實(shí)際上是因?yàn)槲覍?duì)你期待很高,希望你可以考得好。


但是你既然有這樣的期待,為什么不直接說(shuō),為什么就不能把自己的需要講出來(lái)?你一定要用這種批評(píng)和罵的方式來(lái)表達(dá)嗎?


所以即便批評(píng)飽含著愛(ài)和期待,但是批評(píng)仍然是錯(cuò)的,你應(yīng)該學(xué)會(huì)非暴力溝通的方法。


當(dāng)你對(duì)我有期待、需要我、愛(ài)我的時(shí)候,希望你可以直接表達(dá)出來(lái),這樣我才知道怎么樣滿足你的需求。


大家在表達(dá)需求的時(shí)候,就可以采用這樣的句式:“我感到...因?yàn)槲?..”


我感到很失望,因?yàn)槟銢](méi)有把飯吃完,而我希望你能夠健康成長(zhǎng)。


所以當(dāng)你把你的需要、期待講出來(lái)之后,其實(shí)對(duì)方反而會(huì)更容易理解你

個(gè)人成長(zhǎng)的三個(gè)階段

第一個(gè)階段,叫做情感的奴隸。

那時(shí)候我們根本就不注重自己的需要,我們就天天看別人,讓別人開(kāi)心是我們的義務(wù),我們?yōu)閯e人負(fù)責(zé)任。

如果別人不高興,那一定是我們的錯(cuò),是我們做的不好,我們很容易把別人、把親人看成是負(fù)擔(dān)。

第二個(gè)階段,叫面目可憎。

這時(shí)候我們長(zhǎng)大了一點(diǎn),開(kāi)始拒絕考慮別人的感受了,不想迎合別人,

你知道在微博和朋友圈里面,經(jīng)常流傳這樣的文章“少想點(diǎn)別人,多想點(diǎn)自己”。

想到自己日子過(guò)的這么憋屈,我們可能還會(huì)很生氣,

第三個(gè)階段,實(shí)際上是更成熟的階段,就是成為生活的主人,完全為自己負(fù)責(zé),關(guān)心他人,但是不對(duì)責(zé)任大包大攬。

為什么我一定要把個(gè)人成長(zhǎng)的三個(gè)階段,介紹給大家,因?yàn)槲易约壕褪菑倪@樣三個(gè)階段成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的,我認(rèn)為非常有道理。

所以如果你處于第一階段,我建議你也不要焦慮,你不要因?yàn)樽约菏乔楦械呐`,就很自責(zé):我這個(gè)人為什么總是要當(dāng)老好人。

如果你處于第二階段,建議你稍微收斂一點(diǎn),實(shí)際上,我們是應(yīng)該對(duì)別人有一些責(zé)任的。

建議大家趕快走到第三階段,在第三階段待著,真的很舒服。


應(yīng)用:盡快讓自己達(dá)到個(gè)人成長(zhǎng)的第三階段。真誠(chéng)溝通,學(xué)會(huì)就事論事,對(duì)于難聽(tīng)的話,找出原因和目的。多多練習(xí)技巧。

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