1、找一本你的孩子會喜歡并對他英文學(xué)習(xí)有幫助的故事繪本，把你要他在這個課程中要學(xué)習(xí)的Sight Word列出來。
A：結(jié)合孩子的興趣和目前的進度，我挑選了What a treasure， 這是獲獎書作者Will Hillenbrand著作的一本暢銷繪本。這本書講述一個小鼴鼠挖寶藏的故事，情節(jié)豐富，用生動的畫面和細節(jié)描述了小動物對寶藏的理解，詮釋了友誼的珍貴。這對于社會交往敏感期的小朋友很有吸引力。除了重復(fù)的句式，巧妙的懸念，其中的高頻詞也不少。比如
a/? said /his/ is/ have /good/ what/ I/ it/ why /don't/ he/ some....高頻詞。在使用這些繪本時，和孩子玩一些找詞游戲，讓孩子看到了什么詞就把它做個什么標記或者讀一遍，兩人輪流找看誰找的多等等，幾本書下來，一些常見詞就會非常熟悉了。
2、想想看，如何使用這本繪本來規(guī)劃你的課程安排與Sight Word 學(xué)習(xí)的活動設(shè)計。
A：安排設(shè)計如下
? ? 1、繪本故事，可以自己講，也可以用現(xiàn)有的線上課資源給孩子講。講解過程中，找到小鼴鼠娃娃和小鏟子玩具來演示，讓故事情景更精彩更生動，情景互動更有趣味性。
? 2、高頻詞游戲
（1）車庫游戲。
所需道具：繪分享高頻詞的字卡。
玩法：講繪本中所涉及到的高頻詞擺成停車場造型，給孩子準備多輛小汽車，讓孩子聽到詞后把小汽車停到對應(yīng)的停車位。
（2）Cup Crash
所需道具：一次性紙杯，紙杯上寫上繪本中所遇到的Sight Word
玩法：拿一只杯子，并念出上面的SW，接著講杯子一層層往上疊，若倒了就不用繼續(xù)了。當杯子塔完成后，讓孩子拿一顆球把整個塔擊垮。
3.高頻詞游戲（復(fù)習(xí)） 這里選用Word Walk這個游戲
所需道具：寫有高頻詞的便利貼
玩法：（1）先將繪本所涉及的高頻詞寫在便利貼上，貼在地上，可以貼成S形或圓形（視場地決定）。（2）擲骰子或以石頭剪刀布的形式?jīng)Q定誰可以走幾步），走到哪個需讀出該高頻詞，否則退回出發(fā)點。（3）可以加入一些游戲卡，如果前進、后退、和朋友交換位置等，增加趣味性。
3、決定好你要教學(xué)的繪本后，并決定如何在家里使用時，請回答以下問題：
■適合的年齡？
A：5～10歲，有一定的高頻詞基礎(chǔ)（繪分享我愛高頻詞L2為佳）
■你所選出的高頻詞有哪些？
A：繪本中涉及的所有高頻詞，因為孩子目前還沒有開始學(xué)高頻詞，所以在開營學(xué)習(xí)后，繪更加留意這些詞。
■這個課程設(shè)計的優(yōu)點是什么？
1、所用繪分享我愛高頻詞的字卡有搭配真實的圖片，便于孩子記憶。
2、課程設(shè)計有各種重復(fù)，可以讓孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，從而鞏固知識點。
3、課程中還透過感官的學(xué)習(xí)（看繪本故事）和節(jié)奏（聽、唱兒歌）和游戲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)充滿趣味性。
? ? 高頻詞如下，加強練習(xí)吧。
