汝欲寫作,先做孩童

最近在看不同作者的書,主要是散文集。不同作者的作品,寫作風(fēng)格也不同。自己也是草草的看了一下,并不細(xì)致。但對于比較好的文章,還是反復(fù)讀了好幾遍。自己這幾天一直看的散文,并沒有看小說,因?yàn)樵谏习嗪茈y拿出整塊的時間,無法將情節(jié)連貫起來,體會不到閱讀的快感。

今天讀了幾篇阿城的文章,還是非常喜歡。之前讀過阿城的一些書,對于他的寫作風(fēng)格也有稍有了解,今天再讀,仍感觸良多。阿城的散文,遣詞造句極為簡練,不多一句廢話,也刪不掉一個廢字。阿城善用動詞,采用白描的方式,刻畫人物和場景。此外,還讀了孫犁的文章,也頗為喜歡他的寫作風(fēng)格。逐漸發(fā)覺自己喜歡那種簡潔干練的寫法,不愿添加過多點(diǎn)綴。

這兩天,對于寫作也多了些感悟。在《成為作家》中,作者提出作家的氣質(zhì),應(yīng)該是直到生命的最后一課,尚能保持孩童般的天性和敏感,還保有“天真的眼神”。另外,作家還需具備另一面,即成熟、沒有偏見、溫和以及公正。作家的第一個任務(wù),就是維持他天性中這兩個因素的平衡。我對此不能更贊同。

作家總是能從我們習(xí)以為常的生活中,發(fā)現(xiàn)不同之處。如同孩子一般,對于這個世界的方方面面充滿著好奇。他們會去觀察身邊的一切,思考事物的內(nèi)在聯(lián)系。很多作家并非有多么離奇的經(jīng)歷,見過的世界也不比我們大,但他們充滿好奇,好像每一個生命的印跡和特征都是剛剛脫胎于造物主之手。

在阿城的文章里,都是樸實(shí)無華的句子,通篇不見一個成語,但卻對于事物的描寫非常生動。

如何讓司空見慣的事物活潑起來,這需要我們細(xì)致的觀察和豐富的想象力。不論通過何種修辭、何種方式去描寫,總不可脫離事物本身,只能是對事物的另一角度的解讀和詮釋。

首先是仔細(xì)觀察。在魯迅的《阿長與山海經(jīng)》中,描寫阿長常喜歡切切察察時,“還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖”,簡單幾句話,就將以阿長為代表的農(nóng)村婦人在絮叨時的場景展現(xiàn)的淋漓盡致,但凡有此經(jīng)歷的人,必定心領(lǐng)神會。我們要善于觀察生活,嘗試用孩子的眼光看待周圍的世界,即便是最習(xí)以為常的東西,也表現(xiàn)出從未見過的好奇感,記錄一舉一動。

還要大膽想象。讓靜止的事物“動”起來,將人們未曾見過的事物以熟悉的場景展示在眼前。阿城在《洗澡》中,描述草原上云的變化,“半天的云前仰后合,被風(fēng)趕著跑,于是草原上一片一片地暗下去,有一片一片地亮起來”。天上的云是任何人都看見過的事物,作者用“前仰后合”表現(xiàn)云層翻滾的景象,并賦予了生命,“被風(fēng)趕著跑”。如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言,將事物的不同形態(tài)準(zhǔn)確地刻畫出來,這考驗(yàn)著知識積累水平和想象力。

總之,要表達(dá)好細(xì)節(jié),離不開“事物本身”、“準(zhǔn)確”、“生動”和“人所共知”幾個要素。

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