上一次在稅法宣傳演講大賽中，有個同學的表現(xiàn)令我十分深刻。她普通話也十分標準流利，動作儀態(tài)落落大方。可如果給她的演講打分，儀態(tài)形象方面能拿七分，演講稿方面就只能打三分了。
為什么會這樣？因為她設計的演講稿實在不太合理。她一上去就向大家稟報，表明自己是來分享稅法知識，然后就圍繞著稅法內容開始了文鄒鄒的講學。一個又一個擠滿知識點的幻燈片在大屏幕閃過，我甚至都嚴重懷疑她是不是把稅法老師的課件拷貝了過來。
結果自然不太好看。不談聽下去的欲望如何，我看到很多觀眾幾乎都要毫無禁忌地呼呼大睡了。
其實在生活中，我們也常常分不清演講稿與普通文章的區(qū)別。有些人一上去就開始開啟播音主持式的講故事，有些人一上去就投入強大的邏輯辯論中，有些人則一上去就開始抒情性散文的朗誦。
章無定律，文無定法。如果你問我這些是不是都是錯誤示范？其實也不是。演講稿就像一個萬花筒，其實容得下萬紫千紅。但如果只有一枝獨秀，往往物極必反，容易令觀眾倍感乏味，自然就連聽下去的耐心都沒有了。
因而，如何設計一份優(yōu)秀的演講稿，我想給大家分享一些我的個人經驗。
第一，
所有經歷都比不上個人經歷。
曾紅極一時的女主播梁藝在《生命的意外》中談自己遭遇命運的苦難經歷："十二年前，二十二歲的我遭遇了和這個女孩相同的人生意外，我被醫(yī)生宣判這一輩子只能在床上來度過余生，當我躺在陰沉的病室，我第一次感到人生所有的夢想都離我遠去了"
而律師林正疆無論是《勝敗之外》《辯護律師》還有第三季冠軍賽演講稿《正義的溫度》都始終沒脫離過他的律師生涯點滴。
而武漢大學博士生導師陳銘則圍繞自己從丈夫到父親角色的轉變來講述不同階段的體驗與感悟，情真意切，無比動人。
演講演講，再生動的演說都比不上一個真實動人的故事。一來真情實感顯得足夠真誠，二來故事情節(jié)扣人心弦，三來個人經歷往往有現(xiàn)實生活的參考借鑒價值，相比名人故事 他人成長等，更能引起觀眾情感上的共鳴。
第二，
適當提問互動是調動現(xiàn)場氣氛的密匙。
互動的方式有很多種，比如舉手互動、引導互動、復讀互動、游戲互動等。然而關于提問，很多演講者都不敢輕易嘗試，因為不知道觀眾會給出怎樣的答案。而他又該如何進行回答演說。
但提問互動，比其他任何一種互動方式都更有效，更能抓住觀眾的心。甚至不管前面那段他們有沒有認真去聽，你拋一個問題出來，聽眾會立即有所思考，然后為了尋找答案他們幾乎不得不認真聽下去。
所以問題的關鍵在于你如何提問。比較常見的提問方式有兩種，一種是提問原因結果類的開放性提問，聽眾有很大的自主回答空間，所以你需要對問題具體可微化。但人的知識廣度和隨機應變能力有很大的挑戰(zhàn)，不建議初學者輕易嘗試。
另外一種是封閉式提問，你只能回答是或者否。這種方法極其好用，你只需要用分數簡單總結一下大體情況，附加一句評論或者更進一步提問，就可以完美銜接主題滔滔不絕地講下去。
比如第二季超演的冠軍演講稿是這樣設置的，劉媛媛一開始就直接提問——"前些日子有一個在銀行工作了十年的資深的HR(人力資源管理師)他在網絡上發(fā)了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當下我們這個社會里面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了，這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?"
而我在學校演講比賽的演講稿則模仿了她的提問方式。
"帶著問題，我去找了我們專業(yè)的論文導師。但 我想問一下在座的各位，在你們的大學生活里，難道就沒有遇到過這些問題嗎?如果在座有人認為 自己對未來職業(yè)走向有比較清晰的把握的同學，請舉手示意一下。
從舉手的人數來看，在青春階段，我們大部分的同學對自己的未來都會有這樣或那樣的迷 茫。但，這真的是過度焦慮嗎?"
然后我又繼續(xù)展開下一part的探討。
第三，
一個草率的結尾比一個隨意的開頭更危險
想想如果你是評委，在最后打分的關鍵時刻，會不會特別注意選手的演講結尾？我看到很多選手都是氣吞山河或引人入勝的開頭，最后卻強調一句論點倉促結尾。然而，一份優(yōu)秀的稿應該耐人尋味，余音繚繞。
結尾的三大法寶：
1.氣吞山河式=大氣引用?精煉總結（順序可以倒置）
例如我在復賽中的演講稿《迷?！ぷ粤ⅰこ砷L》中這樣結尾
"少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數年,今日顯鋒芒。烈火再煉雙百日,化莫邪,利刃斷金 剛。"所有年少輕狂的背后，都是我們探尋與追問的足跡;所有青春迷茫的背后，都是我們走向自 立與成長的見證。要永遠永遠記住，沒有不迷茫的青春，只有不探索的人生。面對青春種種茫然， 我們唯一要做的就是——在探索中走向自立與成長，走向更精彩的人生!
劉媛媛在第二季表演冠軍賽的演講稿這樣結尾
"命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，這個故事關于獨立、關于夢想、關于勇氣、關于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"
2.含蓄雋永式=總結升華?以靈結情
生命似水，大象無形。我們每個人都像一個匠人，在歲月的熔爐中煅燒自己，有著獨一無二的生命形態(tài)與思想光澤。也許我們不能人人成為偉人，但我們每個人都可以無愧于偉大的生命。而唯有不斷努力，我們終其一生的奮斗，才能讓本無意義的人生變得意義非凡。
直到現(xiàn)在，每當我感到一蹶不振、沒有動力時，我總會去學校西門的街道上走一走，看著燈火闌珊，人來人往。每每想起十年前的那份對生命的執(zhí)著，我就渾身充滿了力量。
3.發(fā)人深省式=自問自答?總結升華
"作為一個大學生，青年人，社會與國家未來的主力軍，我們應該怎樣去描繪自己青春的畫卷？我想，每個人心中都有自己的答案。然而我的答案就是，勇敢、無畏！它關乎個人成長，關乎社會責任，也關乎國家命運。它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，但"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，愿我們不忘初心、勇敢前行，讓青春之花在無畏中驕傲盛放！"? ——《讓青春之花無畏盛放》
以上都是我積累的一些小技巧，希望對大家有幫助。后續(xù)如果有更多實用技巧，我也會繼續(xù)更新補充噠。小編能力有限，也非常歡迎大家的補充指正喲～
最后，實踐出真知，大家不妨勇敢一試。再有什么問題也可以在下面留言提問。演講路上，大家一起努力，共同進步！
