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請容許我先介紹一下自己
大家好，我是萌媽，家有萌大寶，即將迎來新成員萌二寶。
因為堅信尹建莉老師好媽媽勝過好老師的教育理念，萌大寶出生前，我選擇了工作時間更為穩(wěn)定的行政工作，以便更好地陪伴孩子。
萌大寶出生后，我學(xué)習(xí)了包括孫瑞玲老師、廖彩杏老師等大咖在內(nèi)的課程，結(jié)合自己和萌大寶的實際，從萌大寶0歲開始邊摸索邊研究邊學(xué)習(xí)邊實踐英語啟蒙的方法。
經(jīng)過幾年的努力，小有成效。（歡迎點擊視頻觀看小小成果展）
在萌大寶還不到3歲的時候，我和附近小區(qū)的媽媽一起請了外教在會所給孩子們練習(xí)口語。有次是我送去的，那天小朋友沒有到齊。
外教問： Who's not here？ 想問的是哪個（小朋友）沒來？
大寶說： Daddy’s not here. 我爸爸沒來（送我）
? ? ? ? ? ? ? ? ——沒完全get到外教的提問點。
外教又問：Where's your daddy？ 你爸爸在哪里？
大寶回答：He's doing the dishes. 爸爸在洗碗呢。
外教跟我說，很少有這么小的中國小朋友可以跟她溝通無障礙。曾誤以為以為我們家其中一個家長是外國人。
可惜的是，外教雖然很好，但是萌大寶當(dāng)時太小，跟和比他大2歲的小朋友一起上課，明顯專注力和自律能力都還不夠好，影響了課堂的整體紀(jì)律。我們堅持了3個月左右，就沒有再參加了。英語啟蒙還是回歸家庭為主的方式。
在萌大寶3歲的時候，給他做過一個聽力測試，聽力詞匯量大概在400-500之間，日常溝通句子的整句輸出基本沒有問題。
現(xiàn)在萌大寶四歲，試著參加一個英語口語比賽，準(zhǔn)備階段的自我介紹和講的牛津閱讀樹故事大概有200詞。萌寶可以做到邊看圖片邊聽我說，迅速地把內(nèi)容記憶下來。自己再練習(xí)幾遍，就可以進(jìn)行脫口秀了。較好的輸出能力得益于前期的大量聽力詞匯的輸入和積累。
雖然在參加比賽，但是目的不在獲取獎項，而是在于開闊眼界、鍛煉膽量、檢驗學(xué)習(xí)效果。無論最終結(jié)果如何，作為一門語言的學(xué)習(xí)者和運用者，在語言敏感期開始學(xué)習(xí)，萌大寶的確是要比大部分孩子更占優(yōu)勢。
目前，我們按照學(xué)習(xí)階段，進(jìn)階到sight words（高頻詞）和phonics（自然拼讀）的學(xué)習(xí)。目標(biāo)是爭取在年內(nèi)掌握250個sight words和cvc（單輔音+元音+單輔音）拼讀。
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為什么上英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的效果不理想
很多媽媽朋友們說，小朋友在雙語幼兒園學(xué)習(xí)，又或者是參加了昂貴的培訓(xùn)班，英語學(xué)習(xí)效果依然一般。
這關(guān)鍵在于，語言的學(xué)習(xí)一個重要的條件就是創(chuàng)造語言環(huán)境。
雙語幼兒園每天30分鐘的外教課，或者培訓(xùn)班一周兩次，每次1-2個小時的課程，在語言環(huán)境的浸入方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果沒有課后的家庭輔導(dǎo)和配合，效果不夠理想可以說是必然的。
至于報培訓(xùn)班是不是必要的，怎么選擇培訓(xùn)班，這是另外一個系統(tǒng)問題，以后再開篇專題討論。
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在家進(jìn)行英語啟蒙，該怎么做？
一是遵循科學(xué)的方法。科學(xué)的方法，確保我們做的是正確的事情。做正確的事情，努力才會取得效果，不會白白浪費時間、經(jīng)歷和金錢。
二是每天按部就班的堅持。每天堅持正確地做事情，一點一點積累。特別強(qiáng)調(diào)每天積累是因為孩子們的語言學(xué)習(xí)必須是先經(jīng)過前期大量的輸入積累，語言內(nèi)化后，才會有后期的輸出。輸入積累的過程是漫長的，但是一旦效果顯現(xiàn)出來，是既可喜又驚人的。
總結(jié)為一句話：堅持做正確的事情。
剩下的，就是靜待花開，享受喜悅。
至今，仍然記得，聽到萌大寶第一次用英語喊我起床時說：Wake up，Mammy!It’s morning.那一刻的激動心情。
仍然記得，去年母親節(jié)時，萌大寶拿了一串枯樹枝送給我，說：It's a big brunch of flowers.It’s for Mammy.那一刻，驚訝于他“brunch”用詞的精準(zhǔn)。
先在家里的啟蒙，進(jìn)行聽力詞匯的積累，等寶寶有了一定詞匯量的輸出，此時再送去培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和吸收的效果比零基礎(chǔ)的寶寶會好很多。
再次說明一下，萌媽并不反對參加培訓(xùn)班，萌大寶本身也有參加。專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)課程，可以很好地彌補家庭學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化的不足，這對年齡越大的孩子越有必要。同時，在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也給寶寶們創(chuàng)造了一個使用英語的社交環(huán)境。
除此之外，了解科學(xué)的啟蒙方法還有一個好處。報培訓(xùn)班的時候，我們會更清楚什么樣的課程體系設(shè)置才是合理的、適合自己寶貝的，不會被各種店面裝修、教育理念、課程設(shè)置弄得昏頭轉(zhuǎn)向，不知道如何做出正確的選擇。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
同時，不要以為去了培訓(xùn)班就萬事大吉。課后家長不在家里同步配合進(jìn)行家庭輔導(dǎo)，真是一種很浪費錢的行為哦。
接下來的一段時間，我將這幾年如何在家里創(chuàng)造雙語的語言環(huán)境，按階段按步驟開展學(xué)習(xí)的方法與大家分享。
同時，也會推薦適合不同年齡段寶寶使用的音頻、視頻、繪本、分級讀物等資源。
我們常說，越自律，越自由。育兒路上亦是，越自律，越輕松。讓我們共同努力。
期待你的持續(xù)關(guān)注，我們下篇文章再見。
