? ? ? 寫作訓(xùn)練第九天作業(yè)，根據(jù)《老舍先生談寫作——老舍談初學(xué)者寫作》給自己小孩寫一篇關(guān)于如何看待寫作的文章。

? ? ? ? 看了《老舍先生談初學(xué)者寫作》一文，對我而言比較受用的觀點(diǎn)是：先有什么寫什么練好基本功，不要急于發(fā)表，我們?nèi)羰怯邢肫鹗裁础⒖匆娛裁?、聽見什么就寫得下來的能力，那也是一件很棒的事。即使我們一輩子不寫一篇小說或一部劇本，可是我們的書信、日記、隨筆、讀后感，評語，工作報(bào)告、發(fā)言稿等等，都能寫得簡練而生動(dòng)，這也是值得高興的事。

? ? ? ? 但關(guān)于告訴孩子該如何看待寫作，我不知道該和兩歲多的你說點(diǎn)什么，不過我想，昨天我寫作業(yè)的時(shí)候你跑過來站在旁邊與我的對話。我把它記錄下來或許給長大之后的你看是比較有意義的。

孩子：媽媽你在做什么？

媽媽：我在寫作業(yè)。

孩子：媽媽寫什么作業(yè)呢？

媽媽：我在寫一篇文章。

孩子：文章是什么呀？

媽媽：文章就是把自己想要說的話寫出來。寶寶先去玩會(huì)了，媽媽寫完了就陪你好嗎。

孩子：哦，好吧，那我去玩了。

過了五分鐘，你再次跑過來對話

孩子：媽媽你寫好了嗎？

媽媽：還沒呢，寫文章呢是件比較復(fù)雜的事情，媽媽需要先想好主題，再找素材，然后構(gòu)思，最后才開始寫。

孩子：哦，媽媽什么是主題呢，什么又是素材呢，構(gòu)思又是什么？

媽媽：奧，這個(gè)嘛，主題就相當(dāng)于，媽媽做飯的時(shí)候問寶寶說吃什么，寶寶說吃番茄雞蛋面，番茄雞蛋面就是主題；然后媽媽需要開始準(zhǔn)備，番茄，雞蛋，面；有了這些之后了還需要想應(yīng)該怎么做，該先往鍋里放什么，后放什么，想好了才動(dòng)手做；當(dāng)番茄雞蛋面做好了，那么做飯這件事情就結(jié)束了。就相當(dāng)于說我做完所有事情了，我的文章才算寫好了。

孩子：哦，那要多久呢？

媽媽：寶寶寫文章就像做飯一樣，從媽媽開始跟你說要去做飯了，到飯做好了是有個(gè)很漫長的過程的，所以寶寶需要像等等媽媽做飯一樣等待一下好嗎。我們不能急的，急就做不好了。

孩子：哦哦，好吧。媽媽，媽媽飯可以吃的，那學(xué)寫文章有什么用呢？

媽媽：當(dāng)然有用啊，比如說像你的哥哥上小學(xué)了就要寫作文啊，寫日記啊；媽媽要寫工作報(bào)告??；你的爸爸需要寫論文啊，寫演講稿啊，寫評語啊等等都是文章啊。你看你的爸爸每天對著電腦都是在寫文章。爸爸念書多就比較會(huì)寫，媽媽念書少，不會(huì)寫所以需要學(xué)習(xí)的，學(xué)好了才寫得好啊。而且文章寫的好的人就可以當(dāng)作家的，你看這些書就是作家們寫的。

孩子：那媽媽寫得好嗎？

媽媽：哦，媽媽剛剛說了不會(huì)寫的，所以寫的不好。

孩子：媽媽，作家是什么呢

媽媽：媽媽剛剛說過呀，就是那些文章寫得好的人。

孩子：哦，那我爸爸是作家嗎？

媽媽：哦，還不是哦，在我們家呢，是爸爸比媽媽寫得好，但是作家是需要比很多很多人寫得好才行哦。

孩子：哦，那媽媽你寫好了以后就可以當(dāng)作家嗎？

媽媽：哦，媽媽目前只是想先寫好老師布置的作業(yè)，然后用文字記錄一下你的成長。寶寶你知道嗎，當(dāng)作家需要積累很多很多的知識，需要從小就要好好學(xué)習(xí)，多讀書。

孩子：媽媽，那我好好學(xué)習(xí)長大了當(dāng)作家好不好？

媽媽：好啊，這個(gè)理想好棒的，我女兒長大了要是當(dāng)了作家那真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

孩子：媽媽這個(gè)什么藍(lán)是什么意思呢？

媽媽：哦，就是寶寶比爸爸媽媽都棒的意思。

孩子：耶，我是最棒的，我是最棒的。

? ? ? 我寶寶你是個(gè)超自信的人，每天都要說自己，我最棒的，不過你確實(shí)是最棒的。沒想到和你這個(gè)兩歲多的問題少女的對話，能讓我受到很大的啟發(fā)。小樣，思維和反應(yīng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過媽媽了，我本以為你年齡太少，沒想到你竟然和我探討起了這么深層次的問題，很是讓我吃驚哦，希望未來可期！