為營造一個文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和素質(zhì)教育，制定一個關(guān)于四年級的班級閱讀計(jì)劃，展開讀書活動。
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、通過閱讀，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。
二、讀書口號：“與書同行，伴我成長”。推薦學(xué)生讀書的篇目：《假如給我三天光明》、《名人故事》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》或選讀班級圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
三、準(zhǔn)備階段
1、做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立和完善班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書，放于班級圖書角，可與同學(xué)互相傳閱。適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、文學(xué)等等。
四、活動階段
讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
1、讓學(xué)生充分利用早自習(xí)、午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里有二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、每周周五下午綜合課開展交流活動，分期分批的讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動。
3、老師做好前期的導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中，做好每天的摘錄和讀后感（短文不少于100字）
4、利用辦黑板報(bào)、唱古詩、講故事、古詩配畫，制作讀書小報(bào)等活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、利用好微信平臺，將孩子讀書的照片，制作美篇進(jìn)行宣傳和記錄，這樣不僅幫助學(xué)生自己堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)也能激勵其他同學(xué)讀書。
6、充分利用好手機(jī)軟件“人人通空間”，從易到難引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)首x，提高學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生對朗讀的興趣，從而在其中發(fā)現(xiàn)語言的魅力，更好的促進(jìn)學(xué)生的閱讀！
7、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀小明星”、“背誦小明星”、“寫作小明星”。
同時(shí)提倡在家庭中開展親子閱讀活動，共讀一本書，增強(qiáng)家長讀書的意識，更好的為學(xué)生做榜樣，為形成良好的家庭閱讀氛圍打好基礎(chǔ)。我相信，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
為營造一個文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和素質(zhì)教育，制定一個關(guān)于四年級的班級閱讀計(jì)劃，展開讀書活動。
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、通過閱讀，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。
二、讀書口號：“與書同行，伴我成長”。推薦學(xué)生讀書的篇目：《假如給我三天光明》、《名人故事》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》或選讀班級圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
三、準(zhǔn)備階段
1、做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立和完善班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書，放于班級圖書角，可與同學(xué)互相傳閱。適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、文學(xué)等等。
四、活動階段
讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
1、讓學(xué)生充分利用早自習(xí)、午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里有二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、每周周五下午綜合課開展交流活動，分期分批的讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動。
3、老師做好前期的導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中，做好每天的摘錄和讀后感（短文不少于100字）
4、利用辦黑板報(bào)、唱古詩、講故事、古詩配畫，制作讀書小報(bào)等活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、利用好微信平臺，將孩子讀書的照片，制作美篇進(jìn)行宣傳和記錄，這樣不僅幫助學(xué)生自己堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)也能激勵其他同學(xué)讀書。
6、充分利用好手機(jī)軟件“人人通空間”，從易到難引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)首x，提高學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生對朗讀的興趣，從而在其中發(fā)現(xiàn)語言的魅力，更好的促進(jìn)學(xué)生的閱讀！
7、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀小明星”、“背誦小明星”、“寫作小明星”。
同時(shí)提倡在家庭中開展親子閱讀活動，共讀一本書，增強(qiáng)家長讀書的意識，更好的為學(xué)生做榜樣，為形成良好的家庭閱讀氛圍打好基礎(chǔ)。我相信，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
