獨立思考與獨立判斷的一般能力的發(fā)展應(yīng)該一直被放在首位，而不是特定知識的獲得。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——阿爾伯特·愛因斯坦

一、自由的觀念

對自己的人生進行設(shè)計的觀念源自兩個根本性的深刻見解：

隨波逐流的生活和盡可能精彩的生活之間存在重大差異

如果你不加分辨地讓作用于自身地力量塑造你的思維，那么與此相比，通過謹慎地改變自己地思維，你能按照一種更接近自己想要的方式生活。

圖片: https://uploader.shimo.im/f/I07BH60EfTQccRII.png

我們的選擇一直有限，但是與我們能認識到的選擇相比，我們通常擁有一個非常大的選擇范圍。

回想一下你在自己人生中存在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,同樣也回想一下你已經(jīng)獲得的學(xué)習(xí)機會,然后回答如下問題:你在多大程度上會說自己是個被動學(xué)習(xí)者?你在多大程度上會積極地尋求學(xué)習(xí)的機會?你在多大程度上對自己的學(xué)習(xí)是負責(zé)的?你在多大程度上將學(xué)習(xí)看成是發(fā)生在自己身上的事,而不是你讓它發(fā)生的事?你在多大程度上看到了學(xué)習(xí)的價值?

01 至少在學(xué)生階段，我認為我是個被動學(xué)習(xí)者，工作以后更不用說，學(xué)都不學(xué)，還談什么被動學(xué)習(xí)者。想起剛進廠，領(lǐng)導(dǎo)跟我說，沒事了多看看書，別一味的蝦球逛。那時候根本不在意，工作上要完成任務(wù)，一切都有模板，還有度娘，有啥搞不定的。現(xiàn)在回想起來，真的是有種青春瀑布般流逝的感覺。

02 直到近幾年，我做的主動學(xué)習(xí)印象深刻的幾件事情：一是學(xué)習(xí)攝影，那真的是，理論實踐操作，一絲不茍，太過于專心了，往往對生活造成了麻煩；二是學(xué)吉他彈唱，之前有底子，后來發(fā)現(xiàn)不懂邏輯呀，就深究樂理、指板的設(shè)計、音樂的構(gòu)成，學(xué)的不亦樂乎。最最近，就到了認識到自己思維的缺陷、認識到自己太過膚淺，主動去尋求適合于自己的知識體系，去挖掘，去學(xué)習(xí)。人吶，還好，能想的起來學(xué)，還未晚。

03 不夸張的說，現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)很負責(zé)，只是時間不夠，焦慮的是方法不對造成的時間浪費。

04 從時間縱軸來說，我已經(jīng)有近90%的時間花費在了將學(xué)習(xí)看成是發(fā)生在自己身上的事；而只有短暫的近兩年，才事讓它發(fā)生的事；最終只有最近的幾個月，才讓讓自己變得更認真的對待這件事。

05 只要讓它發(fā)生的去學(xué)，每天進步一點點，就有價值。