? ? ? 小果今晚無(wú)聊去了公園，遇到公園的大媽，聊上幾句，說(shuō)起小果來(lái)到當(dāng)?shù)匾灿行┠觐^了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐脑?。大媽就順著教小果幾句?dāng)?shù)卦?，小果也很順利地學(xué)會(huì)了。

? ? ? ?其實(shí)小果不缺說(shuō)當(dāng)?shù)卦挼呐笥?，尤其是小果的姑姑說(shuō)當(dāng)?shù)卦捄苁菂柡?，但是小果說(shuō)，非常不愿意聽(tīng)姑姑教當(dāng)?shù)卦?，也不知道為什么，非常地反感，總有一種壓迫感，壓迫的自己直接想逃離姑姑不停地口水。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)的動(dòng)力本是一種自發(fā)渴求的愿望，在一種感覺(jué)上平等的相互交流，而強(qiáng)迫式的灌輸，由于用力過(guò)猛，難免會(huì)引發(fā)接收者的反作用力，進(jìn)而抵抗與排斥，可能表面上是點(diǎn)頭哈腰，但是內(nèi)心翻江倒海，不愿意聽(tīng)，也就不愿意學(xué)。?

? ? ? ? 小果的故事，引發(fā)了我的回憶，記得初中一年級(jí)，新來(lái)的英語(yǔ)老師是個(gè)剛剛畢業(yè)的小姐姐，也就比我們大個(gè)6-8歲吧，她把我們當(dāng)著小弟弟看待，在教學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候也非常有耐心，我的英語(yǔ)成績(jī)還是蠻好的。

? ? ? ? 但到了初二，換了個(gè)男老師，男老師按經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)比小姐姐強(qiáng)多了，但是男老師有一種你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的感覺(jué)，還有就是我講的這么明白了，你怎么就是還不懂呢。到初三，又換了個(gè)老師，這位老師更加厲害，瞪大眼睛，透過(guò)玻璃鏡，死死地盯著我，說(shuō)“看好了，下次要記得”，那種強(qiáng)大的壓迫感，感覺(jué)我要是不會(huì)，他準(zhǔn)要不理我了，引發(fā)了我的恐慌?？只乓詠?lái)，更加學(xué)不好了。

? ? ? ? ?我想，不是每個(gè)人都跟我一樣，只不過(guò)小果的體驗(yàn)好像跟我有那么點(diǎn)類似。喜歡在一種輕松、愉快的溝通中學(xué)習(xí)，討厭那種語(yǔ)重心長(zhǎng)、盛氣凌人、居高臨下的說(shuō)教。

? ? ? ? 從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，居高臨下意味著自己受壓迫、脅迫，是不容有自己的想法，完全聽(tīng)命與說(shuō)教者，這本身就是對(duì)聽(tīng)者的不認(rèn)同、不接納。聽(tīng)者自然不想聽(tīng)了！