『《小豬佩奇》提供了一種最讓人認同的家庭生活。小豬佩奇的家庭生活：媽媽溫和而且對孩子們包容、爸爸充滿活力帶著孩子們探索世界，父母之間很相愛。

在著名心理學(xué)家溫尼科特的理論中，父母在孩子成長過程中有天然的巨大影響力。媽媽的情緒穩(wěn)定，孩子就會懂得控制自己的情緒；爸爸與孩子一起活動，孩子會學(xué)會勇氣、力量以及安全感。豬爸爸和豬媽媽給了孩子們最好的榜樣?！?/p>

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我家小妞在三歲時瘋狂迷戀粉豬，追了小半年，從第一季看到第5季，后來畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，開始迷戀Kipper 一家。

四歲生日這段時間再次迷上，這次是聽，原來做為妞她媽，上班累成狗，她看時，我很快就家里沙發(fā)癱，或者著急忙慌的做家務(wù)，因為時間太寶貴，容不得我看Peppa. 現(xiàn)在靜下心來，聽粉豬，真覺的這家人太有愛，讓人羨慕之余，竟然也從豬媽媽身上學(xué)到了多個小絕招 ,但最強烈的愿望是：我想要個豬爸爸，我想要個豬爸爸……

貫穿豬小妹和豬小弟的成長過程中，不管姐弟兩個做了什么，父母都是笑呵呵，永遠在裝傻，及時的可替代的積極行為遠比責(zé)備、責(zé)罵更能起到塑造良好行為的作用。也變成了一家子總是其樂融融的主要原因——父母不上火，孩子不委屈。

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豬爸爸性格寬厚，撐起一個家 ！

豬爸爸是一個上班族，愛吹牛說自己是某一方面的專家。只要他指路，從來都把地圖拿倒。但豬爸爸運動細胞強大，是跳泥坑的世界紀(jì)錄保持者，長跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長音樂，手風(fēng)琴拉得有模有樣，還會打架子鼓。

作為爸爸，還是要有讓孩子崇拜的才能。

豬爸爸給孩子最大的安全感。

上山看雪橇比賽，喬治摔倒了，他會說：上山的路很滑，很容易摔倒，我應(yīng)該抱著喬治。佩奇提出也要抱，豬爸爸，高興的將兩個小家伙抱在懷里。

有時我們父母為了讓孩子安靜，或者不耐煩時對孩子大呼小叫，真應(yīng)該把自己放在孩子的位置，好好想一下，自省一下。

前幾天，小妞在和小朋友在家過家家，我坐在邊上，無意間聽到下面這個對話：

小妞：你如果做錯事，你爸爸媽媽還愛你嗎？

愛呀！小伙伴回答道

我爸爸媽媽也永遠愛我，他們說就算我做錯事，他們也永遠愛我。小妞應(yīng)道

突然讓我想到，前兩天，小妞上廁所尿濕褲子了，出來后一臉愧疚，問我：“媽媽，你愛我嗎？ ”“是的，媽媽愛你，永遠愛你”我學(xué)著《我媽媽》里面的臺詞說道? “像大衛(wèi)一樣做錯事，媽媽也愛他嗎？”“是的，就算做錯事，也永遠愛你，是爸爸媽媽最愛的寶貝”

然后她才告訴我她尿濕褲子了，趕緊幫他找了一件換上，她高興的跑開玩去了。

小妞她爹過年后，一直在外地出差，差不多一個月才回來一次，小妞每次看到隔壁小伙伴的爸爸在家，總是會問一句：“媽媽，我爸爸什么時侯回來？”

當(dāng)我沒有滿足她的要求時，也會大哭：“我要爸爸，我要我自己的爸爸”

每次爸爸回家后，第一件事情，就是讓爸爸媽媽雙手交叉組合，弄成一個坐椅狀，她坐在上面，毫不掩飾的喊：“好高興呀，好高興！”

其實孩子要的并不是父母她物質(zhì)上有多么的富足，只要爸爸媽媽陪在他們身邊，讓他們覺的父母永遠愛Ta, 這份心底的踏實感才是最寶貴的。

3

有時候父母不要表現(xiàn)得比孩子聰明，而是要讓他們?nèi)ァ摆A”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

豬爸爸在孩子遇到挫折時，總是巧妙的鼓勵她，第一次滑冰，佩奇摔倒，沮喪極了，爸爸第一時間鼓勵道：“別擔(dān)心，每個人剛學(xué)滑冰時都會滑倒?！比缓蠊室馑ち艘货樱雅迤娑旱墓笮Α?/p>

可是， 我們身邊及我們自己，身為父母又是怎么做的呢，不鼓勵，不示弱，有時反而還要挖苦一孩子

第一句：笨蛋，沒用的東西
第二句：住嘴！你怎么就是不聽話
? 第三句：我說不行就不行
第四句：你可真行，竟做出這種事
第五句：你又做錯了，真笨

教育孩子是個漫長又富有智慧的過程，請多用正面、積極的語言鼓勵孩子，少挖苦、諷刺，讓孩子在溫暖又和諧的家庭環(huán)境下健康成長！

老大是我們的試錯的寶，曾有一段時間，我總是特別的過激，孩子爸爸曾說過：怨氣怎么那么重呢，孩子又不是你的敵人，跟他好好說話，好好說話

如今，回頭看， 真是心疼我家大寶，對不起！那段時間他沉默，不愛交流，虧了爸爸每天接送路上，引導(dǎo)，在家休息一個多月了， 我很珍惜可以每天接送他的時間，現(xiàn)在他會喋喋不休的說他學(xué)校的事情，會和老師開玩笑，會下意識的拉著我的手。他的腳已經(jīng)跟我一樣大了，我知道，很快他自己的世界會越來越大，會越走越遠。

父母是不用考試就可以當(dāng)?shù)?，這在當(dāng)爸媽的路上，真是要讓我越來越戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，誠惶誠恐。

最后附上紀(jì)伯倫的《致孩子》共勉

你們的孩子，都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來，卻不是從你們而來

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。

因為他們有自己的思想。

你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。

你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來象你們。

因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

那射者在無窮之間看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來。

讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧。

因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。

——紀(jì)伯倫：《先知》第四章