要無痕，這個(gè)境界我感覺很考驗(yàn)家長的水平。

管教孩子要無痕容易被理解成無為而教，有人說無為乃大，也有人說無為而治，通俗的話就是放養(yǎng)孩子，如果家長這樣理解而行的話，感覺對孩子的教育之路會(huì)走偏，最終“后患無窮”。我有段時(shí)間由于經(jīng)常被人暗示管教孩子過于嚴(yán)厲，所以嘗試所謂的“放養(yǎng)”模式，比如，每當(dāng)周末，讓孩子自己起床后自己看電視，讓孩子自己下樓玩后自己回家，甚至讓孩子自己決定玩手機(jī)時(shí)間，結(jié)果，孩子愛玩的天性發(fā)揮得淋漓盡致，自控力得表現(xiàn)得分為零，往往是我們不干預(yù)得話孩子是不會(huì)自覺停止，甚至我們干預(yù)了也不能立刻停止。最終這種模式試行了短短幾天就被我們棄用了。

我們家長對孩子的過度強(qiáng)制固然不好，可是對孩子的過度放養(yǎng)帶來的副作用也非常的大，最然課后我們知道只有引導(dǎo)式的教育才是最適合孩子的，而無痕的教育的才是教育的最高境界，可是要做到談何容易。我回顧了前幾節(jié)課的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的訣竅。其實(shí)，說我們家長覺得無痕的教育很難做到，其實(shí)是我們家長還是沒有做到平等的對待孩子。我覺得平等才是教育孩子的基礎(chǔ)要素，只有心中對孩子平等，才不會(huì)有自高而下的強(qiáng)制性教育，也只有平等，才能讓我們心平氣和，用朋友式的方法來引導(dǎo)和感染孩子。

Duke爸爸補(bǔ)第七課隨想 7月27日